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美国网络思想政治教育的_五育_与_三性_
《 》( )20 11 5
当代世界与社会主义 双月刊 年第 期
*
“ ” “ ”
美国网络思想政治教育的 五育 与 三性
禹旭才
［ ］ 。
内容提要 网络思想政治教育已成为美国当下思想政治教育的一种十分普遍的新形态 按照知识体系分类
， 、 、 、 ，
的方法 其内容主要包括公民教育 历史教育 法制教育 宗教教育与信息素养教育等五个方面 并呈现出隐
、 。
蔽的政治性 较强的拓展性与明显的针对性三个主要特点
［ ］
关键词 美国 网络思想政治教育 内容 特点
［ ］D5 ［ ］A ［ ］1005 -6505 (20 11)05 -0 166 -06
分类号 文献标识码 文章编号
“ ” ， ，
美国虽然没有 思想政治教育 之名 但是它 了达到网络思想政治教育的目标 教育者所意欲
、 、 、 、 、 、 、 、
在公民教育 道德教育 法制教育 宗教教育 历史 传递给网民的思想 政治 道德 法制 信息观念以
教育等名义下进行了大量的实质性的思想政治教 及与这些观念相关的具体知识和信息等。纵观美
。 ， 、 BBS ，
育工作 同样 当今美国教育理论界与实践界也 国各级各类网站 主要论坛与 等主要内容
“ ” ， ， 、 、
没有直接的 网络思想政治教育 的说法 但美国 按照知识体系分类的方法 公民教育 历史教育
1968 ， 20 、
政府自 年扶持研究互联网以来 尤其是 法制教育 宗教教育与信息素养教育构成了美国
， 。
世纪八九十年代以来 就从来没有停息过探讨如 网络思想政治教育的基本内容
( )
何利用网络这一平台来培养符合未来社会需要的 一 网络公民教育
。 ，
公民 经过几十年的发展 美国凭借其先进的网 网络公民教育主要是指运用互联网引导网民
， 、 ，
络技术和互联网的全面普及 不仅深刻认识到网 主动 积极参与到公共的民主生活中 引导网民及
、 、 时了解社会发展趋势、
络等传媒有着充实政治知识 培养政治兴趣 形成
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