建设美丽校园,从我做起活动方案（原稿）.docVIP

建设美丽校园，从我做起活动方案（原稿） 庆阳2班 张晓银修改 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、课题名称：建设美丽校园，从我做起 二、实施时间：五周 三、活动指导者：张老师 四、活动目标： 1.为构建“资源节约型、环境友好型”校园，有效实施环境教育，人人有责，人人有岗，尽快使我校建设成为环境优美的学校，现结合本校实际，开展该项活动。 2.对学校垃圾的来源进行调查，并分析垃圾的特点，提出相关处理方针。 3.形成自觉保护校园环境、净化校园环境，节约资源的意识和能力，并身体力行。 五、活动形式： 1.小组活动。小组活动开展校园垃圾产生的途径、垃圾量、特点、有无利用价值的调查。 2.集体探究：通过小组收集资料以及调查活动，全班进行讨论研究，交流大家的信息和想法，最后完成调查报告。 六、研究内容： 1.校园垃圾的来源： （1）根据我们在校园日常生活中对垃圾的留意，调查校园垃圾的来源进行调查。 （2）从垃圾问题出发，调查垃圾量，并进行分类。 2.家庭中的食物垃圾（以自己家为对象） ①通过实际操作，观察食物材料中变成垃圾的比例大小； ②分析剩饭的量和比例 3.调查学校食堂、宿舍、教学楼垃圾量不断增加的原因。 4.思考校园垃圾的利用方法。 七、活动成员及分工： 1.食堂垃圾调查：路婕 张依诺 杨文帅 张楠 2.教学楼垃圾调查：景博 刘佳敏 惠丹丹 邓帆 3.宿舍垃圾调查：申甜 郭富康 杏子龙 王强 八、活动实施过程： 活动分为五个阶段： 第一阶段：准备阶段。全班同学进行实施方案的设计； 第二阶段：揭示主题。小组负责人向其他老师和同学介绍方案； 第三阶段：调查、分析、交流。 第四阶段：在校内宣传，小组提出倡议，并向大家展示成果。 第五阶段：推广阶段，布置展板，对活动成果进行推广和应用。 九、活动成果展示： 1.设计精美的宣传展板； 2.制作关于校园垃圾产生、分类、危害及利用的演示文稿，撰写调查研究报告。 美化校园，从我做起活动方案 （修改稿） 庆阳2班 张晓银 一、课题名称：美化校园，从我做起 二、实施时间：五周 三、活动指导者：张老师 四、活动目标： 1. 结合本校实际，开展该项活动，为构建“资源节约型、环境友好型”校园，有效实施环境教育，人人有责，人人有岗，尽快使我校建设成为环境优美的学校提供理论依据。 2.对学校垃圾的来源进行调查，并分析垃圾的特点，提出相关处理方针。 3.形成自觉保护校园环境、净化校园环境，节约资源的意识和能力，并身体力行。 五、活动形式： 1.小组活动。小组活动开展校园垃圾产生的途径、垃圾量、特点、有无利用价值的调查。 2.个人独立研究：自己对家中的垃圾进行相关的调查分析。 3.集体探究：通过小组收集资料以及调查活动，全班进行讨论研究，交流大家的信息和想法，最后完成调查报告。 六、研究内容： 1.校园垃圾的来源： （1）根据我们在校园日常生活中对垃圾的留意，调查校园垃圾的来源进行调查。 （2）从垃圾问题出发，调查垃圾量，并进行分类。 2.家庭中的食物垃圾（以自己家为对象） ①通过实际操作，观察食物材料中变成垃圾的比例大小； ②分析剩饭的量和比例。 3.调查学校食堂、宿舍、教学楼垃圾量不断增加的原因。 4.思考校园垃圾的利用方法。 七、活动成员及分工： 1.食堂垃圾调查：路婕 张依诺 杨文帅 张楠 2.教学楼垃圾调查：景博 刘佳敏 惠丹丹 邓帆 3.宿舍垃圾调查：申甜 郭富康 杏子龙 王强 八、活动实施过程： 活动分为五个阶段： 第一阶段：准备阶段。全班同学进行实施方案的设计； 第二阶段：揭示主题。小组负责人向其他老师和同学介绍方案； 第三阶段：调查、分析、交流。 第四阶段：在校内宣传，小组提出倡议，并向大家展示成果。 第五阶段：推广阶段，布置展板，对活动成果进行推广和应用。 活动阶段及所用时间 活动 方法及应用 准备阶段 （第一周） 进行美化校园有关资料的搜集及知识学习 利用网络搜索文献和相关资源 揭示主题 （第二周） 1.了解这次活动的意义； 2.明确自己的学习任务； 3.制定计划； 4.合作研究危害校园环境的原因以及解决方法。 问卷调查 调查、分析交流阶段 （第三周） 1.分组调查校园垃圾产生的途径、垃圾量、特点、有无利用价值，填写调查表； 2.交流、展示观察所得，共同讨论； 3.撰写调查报告、制作ppt，绘制手抄报、写活动心得； 4.创作宣传口号、宣传画、倡议书。 宣传阶段 （第四周） 向同学们发出倡议：美化校园、构建“资源节约型、环境友好型” 校园，从我做起 设计宣传板、办宣传板报 推广实施阶段 （第五周） 1.担当小解说员介绍展板 2.设置文明岗