苏教版小学科学六年级下册教案全集1.docVIP

第二单元???遗传与变异 1、生物的遗传现象 教学目标? 1、能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点； ?2、能对自己与家人的外型特征进行比较，并作合理解释；? 3、能对动物的遗传现象作出合理的推测；? 4、会查阅和收集有关植物的遗传资料? 知识与技能：? 1、知道人的很多特征是可以遗传的，如头发、双眼皮、肤色等；? 2、知道动植物的很多特征也是可以遗传的；? 3、了解遗传也是生命的基本特征。? 情感态度：? 1、体会到合作与交流的重要价值；? 2、感受遗传的神奇和美妙?教学重难点? 重点：什么是遗传现象? 难点：能对动物的遗传现象作出合理的推测?课时安排：? 一课时?教学准备? 老师准备：多位学生的全家福照片作成多媒体课件，动植物图片，查找有关遗传的谚语? 学生准备：带只有父母的照片?教学过程 一、导入? 1、以前我们已经学过克隆技术，克隆出来的动物和本身是一模一样的。今天我们一起来学习生物的遗传现象。（板书课题）? 2、我们先来看看书上P42，大家帮这三位同学找找他们的父母是谁?3、学生讨论后回答? 4、为什么他们是他的父母呢？你从哪知道的？（让学生找找这几位父母与孩子的相似特征）? 二、学习新课?1、人类的遗传现象? （1）刚才我们已经发现孩子和父母之间多少都有些相似的特征，这种现象科学上称为“遗传”。? （2）你有没有被妈妈或者爸爸的同事说过很像你妈妈或者爸爸