[计划总结]小学寒假学生自主学习与实践项目设计.docVIP

小学寒假学生自主学习与实践项目设计 小学寒假学生自主学习与实践项目设计 一、学科基础知识巩固练习 认真完成假期作业，巩固学习成果。学会自主学习，利用博客与老师、同学交流，让自己学有动力，学有成效。 老师为你们安排好了每周的作业完成量，同时老师们会定期与你们在线相约，帮助你们解答作业中的疑难问题。每天打开班级博客，和老师、同学分享你的学习成果吧。 作业时间 作业内容 教师在线答疑时间 1月25日 至 1月29日 语： 寒假作业1-15页 数： 寒假作业1-12页 英： 寒假作业1-15页 1月29日 30-31日 给自己放两天假 2月1日 至 2月5日 语： 寒假作业16-30页 数： 寒假作业13-25页 英： 寒假作业16-30页 2月5日 6-14日 ＊＊欢欢喜喜过大年＊＊给长辈、好友拜个年* * 2月15日 至19日 语： 寒假作业31-40页 数： 寒假作业26-36页 英： 寒假作业31-40页 2月19日 2月20日 做好开学前的准备 2月21日 ＊＊高高兴兴来上学＊＊ 二、综合实践活动 假期是你们走进社会、亲近自然、观察生活的好机会，赶快行动起来，选择你感兴趣的实践项目，用自己明亮的双眼、灵巧的双手和智慧的头脑去发现生活的美好，感受祖国丰富的传统文化，探索广阔知识的奥秘，创造多彩的假期生活吧！ 实践项目 实践要求 实践成果 实践人 微观假期生活 善于用眼睛观察周围的人、事、物，及时用照片保留你的所见，在观察中发现，在发现中思考，在思考中收获。 将你的所见整理成ppt或打印制作成手绘本，图片旁有介绍、有你的想法或感受，新学期和大家一起分享你的微假期生活。 一至六年级全体学生 走进中国年 中国的传统文化源远流长，关于猴年的来历你知道多少？十二生肖你了解多少？动手查阅资料，让中国年更有知识的味道。 将你搜集到的材料进行整理，可以ppt、手绘本、简报等形式保留，开学初和老师同学分享你的收获。 一至六年级全体学生 小小调研员 关注雾霾，关注健康。雾霾是怎么形成的？和我们的生活有怎样的关系？行动起来，记录至少两周的天气情况，结合查阅的资料，发布你对空气质量的调查结果和感想。 以调研报告的形式，可图、文、表格数据结合，将搜集、观察到的数据进行整理，阐述自己的想法或倡议，开学后向老师、同学汇报你的调研成果。 四至六年级全体学生（一至三年级学生可在家长帮助下调研） 1