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- 2017-06-19 发布于河南
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美学自考第七章
第七章 审美教育论实普末牵亨娩;第七章 审美教育论第一节 中西;第一节 中西美育观的源流一、;一、中国美育思想概述[单选]率;1、中国古代的美育思想 (1);(2)朱熹认为美育实现目标的过;2、中国现代的美育思想:(1);家庭美育 家庭是人;B、家庭美育可以培养孩子对环境;2、学校美育 A、校;3、社会美育 ;C、社会文化设施美育,主要是利;A、社会环境应是高度的物质文明;2、中国现代的美育思想:(2);1、[单选]在西方,最早明确谈;2、[名词解释]亚里士多德的美;3、[名词解释]寓教于乐:古罗;4、[单选]席勒发表《美育书简;5、[名词解释]马克思的美育观;美育是人格教育 中国儒;美育是情感教育 许多美;第二节 美育的内涵[多选]美育;认为美育是情感教育,体现了近代;美育是艺术教育 这种;[论述]美育与人格教育、情感教;其次,把美育界定为情感教育也只;[简答]正确理解美育的内涵应该;(2)确定美育的内涵还应遵循直;(3)确定美育的内涵还应遵循独;[简答]美育与德育、智育、体育;[论述]美育与审美活动的联系与;二者之间的区别主要是:(1)从;(2)从活动的存在结构上看,审;综上所述,本教材将美育界定为:;第三节 美育的特点一、诉诸感性;一、诉诸感性 美育特;二、潜移默化 潜移默;[论述]美育是一
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