高师地理实验课程与新课改协同发展的路径选择.pdfVIP

教育学术月刊 2010.6 EDUCATION RESEARCH MONTHLY 高师地理实验课程与新课改协同发展的路径选择 ■金姝兰 凌 云 潘华华 摘 要 重视中学地理实践教学作为教育口号被叫得特别响 而现实却不尽如人意 重要因素之一是中学地理 ： ， 。 教师不能满足地理实践教学需要 他们教育思想有偏差 学科知识结构不完善 知识面狭窄 缺乏必备的实践技能和 。 ， ， ， 教学策略 这种现象与高师地理实验教学的现状有很大关系 高师地理专业应选择开设相关选修课 开展实验教学 。 。 、 、 完善实验教学评价等路径 促进实验教学创新