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奎文阁：它就是以藏书丰富、建筑独特而驰名中外的孔庙藏书楼。 “大成”，是孟子对孔子的评价。他说：“孔子之谓集大成”，赞颂孔子达到了集古圣先贤之大成的至高境界。 孔府 1、先进的教学理念，强大的师资力量。 2、学习反思成长 * * 所见 所闻 所感 1、校园印象 2、孔庙、孔府、孔林简介 3、学习感悟反思 4、考察学习带给我的思考 这是青岛人民路第二小学，它建校已有六十多年，目前学校有16个教学班，教职工49人，学生512人。学校先后被评为山东省体育传统项目验收合格学校、青岛市文明单位、青岛市语言文字先进单位、青岛市教育工会先进单位等20余项市级荣誉。 办学理念：情系学生 三成育人 三成育人：我成长 我成才 我成功 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。 1、“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 　　2、“温故而知新，可以为师矣。” 　　3、知之为知之，不知为不知，是知（智）也。” 　　4、“己所不欲，勿施于人。” 　　5、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 　　6、“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 　　7、“学而不思则罔，思而不学则殆。” 　　8、“小不忍则乱大谋。” 　　9. “学而不厌诲人不倦。“ 孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。在教育实践上他提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。 (1)重视教育,并且创造“因材施教”等教学方法,在教学上注意个性差异,善于启发教学,可以说教学经验很丰富。 (2)注重道德、礼教、仁义,要求自觉遵从真和善,这一方面比上欧洲西方国家的宗教和神论思想不知道进步多少倍,是典型的人文主义,以人为本,而不是追求虚无缥缈的偶像和神。(3)思想上善于辨证思维,重视自然的农业,重视经验,认为自然秩序是人类理性的根源,而 人类的理性又是人的自然权利的依据。提倡“以农为本”,是符合中国古代的实际资源情况的重农思想。(4)提倡以“礼”治国,“伦理政治”思想。如果说西方文化是“智”型文化,那么我们中国文化就是“德”型文化,这一德型表现在政治上,也有积极的一面:忠于国家,抵御外来侵略,刺杀暴君,直谏犯上，是很了不起的民族精神! 孔庙棂星门：又名天田星，古人认为它“主得士之庆”。古代祭天，先要祭祀灵星。孔庙设门名灵星，是说尊孔如同尊天。 杏坛：这就是相传孔子讲学的地方。 孔林（Confucius Cemetry）属全国重点文物保护单位，本称至圣林，是孔子及其家族的墓地。孔子死后，弟子们把他葬于曲阜城北泗水之上，那时还是“墓而不坟”（无高土隆起）。到了秦汉时期，虽将坟高筑，但仍只有少量的墓地和几家守林人后来随着孔子地位的日益提高，孔林的规模越来越大。 1、读万卷书 不如行万里 行万里路 不如专家指路 2、学习着 成长着 收获着