噪声标准课件的.ppt

噪声污染控制技术;第一章 噪声控制基础 第二章 室内声学知识 第三章 常用噪声评价量及标准 第四章 吸声 第五章 隔声 第六章 消声 第七章 隔振与阻尼 第八章 噪声环境影响评价 第九章 噪声的测量;前言 1.开设理由：环境工程专业必修课。 2.本课程主要内容： 噪声的概念、声学特征、传播特性、控制的基本途径； 噪声评价与标准及噪声测试技术； 隔声；吸声；消声；隔振与阻尼；噪声的测量等。 ;3. 教学计划及进度安排 教学计划：本课程共3学分，48学时，由讲课、参观、实验组成，其中讲课28学时，参观及实验20学时。 进度安排：与教科书中内容的顺序有所不同，请大家务必记好笔记，重点章节将联系出去参观和实验，以强化大家的知识结构。;4. 考核 平时成绩40％。 考勤（5％），作业（20％），纪律（5％），实验（10％） 期末??卷考试60％ ;第1章 噪声控制基础; ; 声音的三要素为声速、频率和波长 其中， ;; 凡是不需要的，影响人们生活、学习、工作，起干扰作用的声音都称为噪声。 根据影响程度，可分为过响声、妨碍声、不愉快声、无影响声。 根据噪声源，可分为工业噪声、交通噪声和生活噪声。 ; 1. 干扰听觉，甚至对听觉造成损害。 2. 对神经系统、心脑血管系统有一定的影响 3. 影响生活、工作、学习，使人容易烦躁、疲劳和干扰人的注意力 4. 对建筑物产生破坏，如震碎玻璃。 ; 声波的表示：声波是纵波，但人们常用横波演示及用箭头表其方向和大小。 声音的传播： 靠介质，如空气，水，钢铁等。我们主要研究空气传声和结构固体传声 ; 1.2.2.1 自由声场 声波在同性均匀介质中传播，在各个方向上都没有反射而形成的声场。 是一种理想化的声场，在自然界中不存在。 1.2.2.2 扩散声场 声波接近全反射的状态。室内各处声压几乎相等，声能密度也处处均匀相等。 1.2.2.3 半自由声场 介于以上二者之间，是实际工程中遇到最多的情况。 ; 只有当波长比障碍物大得多时，可发生绕射。 声波遇到障板时，只有当其波长小于或远小于障板尺寸时声波才会被反射。 ; 1. 声波反射遵循光反射三定理： A 入射线，反射线，法线三线共面。 B 入射线，反射线各在法线一侧。 C 入射角，反射角相等。 2. 声反射系数  式中： I :入射到障板材料的声能 Ir:从障板材料反射的声能 r :该障板材料的声反射系数; 声波可以透过任何障板。 声透射系数：  式中: I: 入射到障板的声能 Iτ 透过障板的声能 τ: 障板的声透射系数： ; 任何材料都有吸声的性能。 吸声系数：  式中： I : 入射的声能 Ia : 吸收的声能 Iτ : 透射的声能 a : 吸声系数 ; 当声源固定，不同方向声音大小有变化的现象叫做声源的方向性。 声音都有方向性，高频声更明显。 ;;1.3.1.2 声功率级 符号是 Lw， 单位分贝 （dB） ; 例： 某声源声功率为10mW 求其声功率级。 解： Lw=10lg(10×10-3/10-12) =10lg(1010) =100lg10 =100 dB; 1.3.2.1 声强 定义：垂直于声波传播方向上的单位面积上的声功率，符号是 I， 单位是 W/m2 说明：声音的相加可以将其声功率、声能直接相加 ; 例： 如果声音的传播进行中没有任何阻挡，则叫做自由场。在自由场中，声源功率为100 mW ，那么距声源 3m处的声强是多少？ 解：距声源 3m 处形成的界面面积是以3m 为半 径的球面积，即4πr2. 所以，声强=100×10-3/4π(32) =100×10-3/36π =8.84×10-4 W/m2 ;1.3.2.2 声强级  其中， 符号是 LI， 单位分贝 （dB） ; 试求上例的声强级是多少？ 解：LI=10lg(8.8X10-4/10-12) =10lg(8.8X108) =89.4dB ; 1.3.3.1 声压 定义：由于声音的存在导致大气压的变化值 符号是 P， 单位是 Pa ;1.3.3.2 声压级 其中， 声压