2015高考数学(江苏专用,文科)专题3第5讲.pptxVIP

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  • 2017-06-19 发布于四川
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2015高考数学(江苏专用,文科)专题3第5讲.pptx

专题3 解题策略;第5讲 分析法与综合法应用策略;综合法:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明结论成立,这种证明方法叫做综合法. 分析法:从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种正面的方法叫做分析法.;综合法往往以分析法为基础,是分析法的逆过程.但更要注意从有关不等式的定理、结论或题设条件出发,根据不等式的性质推导证明.分析法是逆向思维,当已知条件与结论之间的联系不够明显、直接,或证明过程中所需要用的知识不太明确、具体时,往往采用分析法,特别是含有根号、绝对值的等式或不等式,从正面不宜推导时,常考虑用分析法.注意用分析法证题时,一定要严格按格式书写.;典例剖析;典???剖析; 题型一 综合法在三角函数中的应用; 题型一 综合法在三角函数中的应用; 题型一 综合法在三角函数中的应用; 题型一 综合法在三角函数中的应用; 题型二 综合法在立体几何中的应用;破题切入点 综合法的运用,从已知条件、已有的定义、公理、定理等经过层层推理,最后得到所要证明的结论. 利用平面PAD⊥底面ABCD的性质,得线面垂直.; 题型二 综合法在立体几何中的应用;(2)BE∥平面PAD;;(3)平面BEF⊥平面PCD.;; 题型三 分析法在不等式中的应用; 题

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