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- 2017-06-19 发布于四川
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想一想:当时延安小学有什么困难?这些困难中哪个是最困难的? 认真朗读课文第一、二自然段, 找出重点词语和句子。 课文导读 多音字组词: 强 qiáng (刚强) qiǎng (勉强) jiàng (倔强) 艰 jiān 艰苦、艰巨、艰难、艰辛 艰—坚 椅 yǐ (整体认读音节) 桌椅、椅子、躺椅 重点句子 第一自然段: 在那炮火连天的战争环境 中,我们仍然顽强地坚持学习。 “炮火连天”说明战争年代的环境恶劣。 这句话是说尽管环境非常恶劣,但“我们”对知识的渴望却 丝毫没有受到影响,仍然坚持学习。 “仍然” 说明“我们”不被环境所屈服,一如既往地热爱学习。 没有( ),就( ); 没有( ),就( ); 没有( ),就( );最困 难的是一直没有( ),( )。 桌椅 坐在地上,把小板凳当桌椅 黑板 用锅灰在墙上刷一块 粉笔 拿黄土块代替 书 只能抄一课学一课 排比句说明了当时的学习条件极差。 我们多么渴望有一本印好的教科书哇! 如果把“多么”去掉,有什么不一样? 比一比: “多么”一词加重了语气,表明我们非常希望能获得教科书。 第二自然段:2.我们多么渴望有一本印好的教科书哇! “印好的”是针对课文中提到的“抄一课学
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