新的货币的本质.ppt

第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币第一节 揭开货币的神秘面纱 -----货币的本质 物品、劳动产品、商品的区别 * 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） （1）什么是商品？ ————用于交换的劳动产品 分析 超市里摆放在货架上的物品是不是商品？为什么？ 自产自用的蔬菜是不是商品？为什么？ 同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？ 1、商品 商品：用于交换的劳动产品 下列不属于商品的有： 1、医院为病人输的氧气 2、你送妈妈的的生日礼物 3、阳光、微风 4、菜市场待售的鱼 5、我们地震灾区捐赠的物资 2 、 3 、 5 不属于商品 (2)商品的两个基本属性 填空练习： 1、是商品一定有_____ 和______。 2、有使用价值的，______是商品。 价值 使用价值 不一定 有使用价值 有价值 一定 不一定 一把斧子=15千克大米 思考： 1.为什么这些不同的商品需要进行交换？ 2.为什么这些不同的商品可以进行交换？ （1）之所以需要进行交换，是因为它们有用,能够满足人们的某种需要。 商品的使用价值就是指商品能够满足某种需要的属性。 （2）之所以能进行交换，是因为它们都是劳动产品，都耗费了人的体力和脑力，从这个角度讲是无差别的，是可以比较的。 商品的价值就是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 补充：判断商品的方法 商品具有两个条件：（前提合法性）用来交换、劳动产品；具有两个属性：使用价值和价值。在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 （2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。 注 ：在一定条件下，商品和非商品可以转化。判断一种物品是不是商品，要注意同一种物品在不同情况下性质的变化，如废品等。 1 2 3 4 偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品交换（商品流通） 一把斧子=15千克大米 二.货币 ◆有牛奶的人需要食盐 ◆有食盐的人需要矛头 ◆有矛头的人需要咖啡 ◆有咖啡的人需要珍珠 要让他们交换成功需要什么条件？ 有牛奶的人把牛奶换成红珍珠，然后再依次换成咖啡、矛头、才能换到食盐。 自己的东西 大家普遍乐意 接受的某种商品 自己所需要 的东西 怎样克服物物交换的困难？ 一般等价物 怎样克服物物交换的困难？ 一般等价物 的作用 1、表现其他一切商品的价值 2、充当商品交换的媒介 体积大 价值小 不易于分割 易磨损 不便于保存和携带 一般等价物的 缺点： 历史上充当过一般等价物的商品很多， 早期有牲畜、布匹、贝壳等。 体积大 价值小 不易于分割 易磨损 不便于保存和携带 体积小 价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带 一般等价物 的缺点： 贵金属金银 的优点： 【比较】与牲畜、布匹、贝壳等一般等价物相比， 贵金属金银有哪些优点？ 货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （2）货币的含义 （3）货币的本质 一般等价物 辨一辨： “金银天然不是货币，货币天然是金银”。 金银天然不是货币，是指金银最初不是货币，只是一般的商品； 货币天然是金银，是指货币一产生就固定在金银身上。 √ 判一判： （1）金银天生就是货币。 （2）商品与货币是一对孪生兄弟。 （3）一般等价物就是货币。 （4）有使用价值的东西不一定有价值。 （5）没有使用价值的东西一定没有价值。 √ × × × √ 都是商品 货币的本质是一般等价物，两者都可以其他商品交换，并表现其他商品的价值 联系 出现晚 一般等价物固定在金银上 出现早 一般等价物经常变动 区别 货币 一般等价物 比较 [探究：]货币和其他一般等价物的关系： *