9-1-1地球村的形成--.ppt

假如你的同桌沉迷于网络游戏，作为他的好朋友，你打算如何劝说他？ 方军的物理成绩一直不好，心里很着急。为了把成绩赶上去，他利用晚上的时间上网，通过“空中课堂”与老师和同学交流，使物理成绩有了很大的提高。 （1）你还知道互联网有哪些作用？（试举三例） （2）如果我们不正确使用网络，会对我们的学习和生活带来什么害处？ （3）我们青少年应该怎样对待网络? 人教版《思想品德》八年级上册 第一单元《相亲相爱一家人》 * 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 第一课《生活在地球村》 ?博鳌论坛开幕式 习近平：我们生活在同一个地球村 应同舟共济 第一单元 世界大舞台 1、生活在地球村 2、中国的声音 3、中国的道路 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 球 地 村 的 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 第一课《生活在地球村》 形 成 自学指导 1、快速阅读教材 ，总体把握知识结构。（3分钟） 2、思考两个问题： （1）地球变“小”，指的是什么在缩“小”？ （2）地球村形成原因是什么？根本原因是什么？ 第一课《生活在地球村》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 认识“地球村” “ 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 探讨 “地球村”名称的由来 随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的一个小村落。因此，人类给自己居住星球起名叫“地球村”。（教材P2T1） 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 地球村形成的原因是什么？ 归纳总结 根本原因 交通工具的飞速发展 通信技术的更新换代 网络技术的全面运用 科学技术的快速发展—— （科技的迅速发展给地球带来了哪些改变？） 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 列举交通工具发展使地球“变小”的实例。 地球在变小 古人走完全长7000多公里的丝绸之路， 靠的是什么交通工具，行程要多久？ 行者无疆--- 40天 15天 12小时 新丝路之旅 2011年开通，全线：1万1千公里 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 3.交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？ （1）方便了人们的出行 促进了经济发展。 （3）促进区域之间、国家之间政治、经济、文化交流。 （2）拓宽了人类生产的领域, 提高了生产效率, （4）提高了人们的生活质量。 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 高分一号卫星 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 1.“千里眼、顺风耳”为何能变为现实？ 古人的通讯方式 驿站 烽火 信鸽 钟鼓 旗语 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 神话成现实 2.对比古今通信方式，说说它们的优缺点是什么 电报、电话、短信、微信E—mail …… 现代 击鼓、烽火、驿站、快马接力、信鸽、旗语…… 古代 通信方式 依靠 方式 优 点 缺 点 人力、畜力 对人体没有伤害； 人文意味浓厚。 速度慢；耗费人力、物力；容量出差错。 电力 方便快捷;办事效率高 对人体有一定的伤害;投入大，受一定条件限制。 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 列举暑假发生的国际国内新闻事件，并说说你是 通过哪些方式知道的。在这些方式中，你认为最快捷 信息量最大的是哪一种？ 第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 全球尽在网中 举例说明网络技术的运用。 远程教育 远