让每一个教师成功2010F.pptx

黎加厚 上海师范大学 ;热烈欢迎参加培训班的全体老师;思考: ;感谢您的关注！;教师作为变革的因素，其作用的重要性从未像今日这样不容置疑。 这一作用在21世纪将更具决定意义。 ——国际21世纪教育委员会给联合国教科文组织的报告， 《教育——财富蕴藏其中》;每一个教师都是领导者。 ——Bolman Deal，《成为教师领导者》，1994.; 教师不仅是教学一线的实践者，而且是领导者，有权对教育的过程和结果做出自己的批判性思考和决策。 ——Kowalski,准备领导者教师，为领导力和变革培养教师，1995; 教师领导力表现在，不仅在班级课堂内外有领导力，而且作为教师和学生社群中的一员，影响他人一起促进教育实践的发展。——Katzenmeyer Moller，唤醒沉睡的巨人：帮助教师作为领导者发展,2001.;教师领导力;如何提升…;教师领导力发展 关键词;热爱;回忆你的学生时期最难忘的老师;Teachers make THE difference ;对于学生的学习，教师起着一个最重要的校内决定作用。;最能提高学生学习成就的方法是：在课堂中安排一位有资格的、有思想的老师。 The best way to increase student academic achievement is to put qualified and quality-minded teachers in the classroom . . .;当孩子们遇见了工作效率极为低下的老师，特别当他们遇见了很多这样的老师的时候，他们将永远无可挽回。The evidence is just so overwhelming. When kids have very ineffective teachers - especially if they catch multiple (poor teachers) - they never recover.;家长永远要记住：自己孩子所遇见的老师是至关重要。 Parents have always known that it matters a lot which teachers their children get.;Best Teacher Qualities;一个负责任的人 （Teacher as a Person） 优秀的班级管理者 （Classroom Management） 课堂教学组织者 （Organizing for Classroom Instruction）;高期望（Set High Expectations ） 激发学生思考（Challenge Students to Think） 要求学生严格和优秀（Require Rigor and Richness） 办事稳妥（Leave Nothing to Chance）;教师的含义;2;;每一个学校、教师、学生和家长;—国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） ;3;21世纪：我们的生活环境变化了;数字时代原住民;数字时代移民 Digital Immigrants;跟上时代发展…;世界上唯一不变的事物 就是变化本身 The only thing constant is change itself. Heraclitus 500 B.C. 赫拉克利特〔公元前500年，古希腊哲学家〕 ;现代教育技术;新技术的使用者;数字故事;什么是“数字故事” Digital storytelling;创作过程;数字故事的教育意义;中国教育技术协会2010年教育技术评比活动;上海女教师的数字故事;;—国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） ;十年最大的失误是在教育方面;我国学生视力的几组资料：;全球21个国家调查结果：;反思如何按照教育规律培养学生;人类用脑思考和学习;《Brain Rules》中译《让大脑自由》;研究人脑发展基因以及精神病遗传学问题的发展分子生物学家 美国国家教育委员会顾问，经常针对神经病学与教育的关系发表评论;科学用脑法;大脑注意力集中的时间：;课堂注意力10分钟法则;梅迪纳博士的建议;丰富教学策略;教学策略卡片;名称;“假如”（If……）教学法的魅力;假如：人类的手不是五指，而是七指，世界将会怎么样？ 我们的键盘会不会改变？ 钢琴的琴键会不会有所不同？ 一切与手有关系的工具的形状会是什么样子？ 甚至我们数学的十进位制会不会变为十四进位制？ ……;中日两国“甲午战争”历史考题;中国老师的高中历史课考题 成吉思汗的继承人