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二十七 1.C（杯弓蛇影：将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼，自相惊扰；也用来比喻虚幻的实际不存在的东西。 惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点情况就惊惶不安。 漏网之鱼：指从网眼里漏出去的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。） 2.B（A 搭配不当，“遭遇堪称----形象”不搭配，去掉“的遭遇”；C 成分残缺，在“信任”加上“彼此”；D 不合逻辑。“工作犬”包含了“猎犬”“导盲犬”和“缉毒犬”，不能并列，改为“猎犬、导盲犬、缉毒犬等工作犬”） 3.C （注意上下文和标点符号。④③联系紧密，证明儒家是受利用的，③是对④的阐释；⑥是对④③的补充说明；①是由此产生的结果，启下；⑤②是对“异化”的具体说明，②比⑤程度更重） 4.（1）数据显示，近年来农民工的平均年龄明显增加（2分），虽然外出的农民工的数量仍超过本地农民工，但本地农民工的增速却高于外出农民工（2分）。（意思相近即可） （2）农民工群体正渐渐老去，越来越多的农民工倾向于留在本地发展。（意思相近即可） 二十八 1.D（无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。 A 反戈一击：比喻掉转头反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义。 B 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。此处不合语境。 C 漠不关心：态度冷淡，毫不关心。不能带宾语。此处不合语法） 2.邵在郡卒|雍盛集僚属|自围棋|外启信至|而无儿书|虽神气不变|而心了其故|以爪掐掌|血流沾褥。（划对两处1分） 3.（1）“蜂”的来到使画面富有生气（1分）。傍晚天气渐寒，清水照着梅花的影子优美动人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飞舞（2分）。尽管梅花生长于山中偏僻之地，但仍然有蜂来光顾，可从侧面衬托出梅花的美好和幽香，体现梅花美好的品性和气质，也借以抒人之怀（2分）。（意思相近即可） （2）①巧妙衬托。前四句用梅花生长环境的恶劣来反衬梅花品格的高洁。五六句用清凉的水和飞舞的蜂来衬托梅花铁美好和幽香（3分）。 ②托物言志。全诗以梅自喻，通过赞美山梅在恶劣环境中生长，犹能保持自身的优良品质，抒发了自己像梅花那样具有高洁的品质和顽强的毅力的心志和感情，结尾举杯把酒，更见己怀（3分）。（意思相近即可） 二十九 1.B（①不以为意：不放在心上，无所谓。不以为然：不认为是正确的。②骇人听闻：指本身使人听了非常吃惊害怕。耸人听闻：故意夸大或捏造事实使读者震惊。③信口雌黄、信口开河都指随口乱说，前者语气较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。） 2.B（A 语序不当，可改为“可用改程序辨责任、保险理赔”。C成分残缺，在“等”后加“问题”。D结构混乱，改为“高达80%”或“将在80%以上”） 3.A 4.示例一：简称里凝聚着校友对母校的感情，不要低估其意义。简称是约定俗成的，用何种简称，首先要看校友和社会的认同度如何。如果一所高校自身办学实力并不强，却试图去与名校“齐名”，效果可能适得其反。 示例二：简称只是一个代号而已。为了一个名字相互攻击、相互诋毁，才真正失去了大学应有的气度，大学之间的竞争过分追求噱头，实则舍本逐末。有争论简称的工夫，不如反思如何练内功，在创造特色上下功夫。 （材料的关键是大学的简称造成大学间的矛盾纠纷，其中当然有孰是孰非问题，但我们还应思考争夺简称背后的心理，应该看到问题的实质既在感情，更在利益。还可由此推开去，谈当今大学之弊，谈大学良性竞争的意义。） 三十 1.A（昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。过眼烟云：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。电光火石：原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝，亦用作比喻行动迅速） 2.C（成分残缺，在句末加上“的陷阱”；B 语序不当，将“所有”移至“中国”之后；D 成分赘余，去掉后一处“不文明行为”） 3.A 4.答案示例：①奢靡之风逐渐抬头（或浪费现象悄然流行）（1分） ②如果人人厉行节约（2分） ③浪费起来又将是多么巨大的损失（3分） （意思相近即可。本文段的关键词是“奢”。根据“然而”， ①是与传统不同之处，而根据后句可概括出此处为奢风流行。由“那将是多么巨大的财富”反推， ②为人人节约之意。由“相反”可知③为浪费造成巨大损失，且根据句末问号，此处应使用问号） 三十一 1.D（惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真） 2.B （暗换主语，在“是为了”前加上“种植蔬菜”；C 有歧义，“自己”指代不明，可以指“同学们”，也可以指“老师”；D 语序不当，将“虽然”移至“80后”之后）