普法教育典型材料002.docVIP

以普法教育为媒 共建和谐校园 荣成市世纪小学 王本贤 青少年是祖国的未来和希望，法制教育是学校德育工作的重要组成部分。学校长期对学生进行法律素质培养教育，从小培养法律意识，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。荣成市世纪小学坚持以“五五普法”活动为契机，以“关爱明天-普法先行”活动为主线，不断加强学生法律启蒙和法律常识教育，增强自我保护意识和守法观念，让每一个学生都能生活在法制教育的蓝天下。学校先后被授予“全国青少年普法教育先进单位”、“省级交通安全示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省心理健康工作先进单位”等荣誉称号。学校先后多次代表荣成市接受来自省、市各级普法和安全工作领导小组的检查，受到上级领导和社会各界的一致好评。 一、完善长效机制，构建立体化普法教育网络 做好学校法制安全教育工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提。我们把安全、法制教育工作放在学校工作的首位，为切实将法制安全教育工作落到实处，学校建立了一系列保障机制。 一是立体化的工作机制。学校落实 “一把手”负责制，成立了由校长任组长，由市团委、市关工委领导任顾问，由法制安全教育校外辅导员、家长委员会代表、学校分管领导、少先队大队辅导员、年级组长共同参与的法制安全教育工作领导小组，构建起涵盖学校-社区-家庭多个层面的立体式法制安全教育工作网络，形成法制安全教育的合力，确保法制安全教育的一致性。学校建立和健全法制副校长制度，规范工作职责，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制安全教育网络，校内分管校园安全教育工作的副校长和德育主任做好各项工作的具体安排、组织和教育。领导小组每月召开一次工作例会，定期对相关问题进行会诊，将普法教育工作列入每周的教育教学工作配档中，实现周周有活动，月月有主题。 二是全员参与的安全管理。学校除成立法制安全工作领导小组外，还从律师事务所和法院聘请来专业法律干部担任学校法制安全教育宣传员，设立法制安全教育工作室，建立以法制安全教育宣传员为主体，全体师生积极配合的法制安全教育工作体制。结合工作实际，学校将创建平安校园工作纳入学校年度总体工作目标，制订了《世纪小学校园安全管理制度》，详细制订出上、放学路队、课间、室外教学等各方面的安全教育工作内容，设立三级法制安全督导员。建立首遇负责制、限期整改制和跟踪落实制，全体教职工都要承担起校园法制安全教育的责任，确保法制安全教育工作职责到位、人员到位、管理到位。 三是长效化的评价机制。好的制度必须监督落实到位，才能发挥最佳效能。学校积极开展“绿色班级”和“星级教师”评比活动，定期对全校师生落实法制安全教育工作的情况进行检查和评比。评比结果通过学校每周工作简报和每月教职工考核汇总进行公布，计入教职工年终个人考核成绩，将普法教育的工作成绩作为考评优秀团队、优秀班级和优秀教师工作的重要内容，建立起长效考评机制。 二、创新普法教育模式，让法制意识深入人心 教师是学校普法教育工作的主体，学生是普法教育的核心，法制安全是教育管理的永恒主题。学校普法教育工作的实效，要通过宣传教育来渗透，只有让每一个人都树立法制安全意识，普法工作才会真正落到实处。 一是强化普法教育培训 学校建立了普法教育培训制度，编辑并整理了《普法教育资料汇编》。积极开展“普法教育宣讲团”进校园活动。邀请法制副校长、关工委成员、法院法制宣传员和律师成立“青少年普法教育宣讲团”， 对全体师生进行以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。该项活动每学期至少开展两次，到目前为止已进行普法教育培训三万多人次。学校通过开展“法制安全教育在我心中”活动，利用每周教师例会、周一国旗下的讲话、主题班会在全校范围内进行师生两个层面的宣传发动，让“普法”意识走进每个人的心中。同时向广大家长发放《关爱明天-普法先行告家长通知书》，号召全社会都关注青少年成长。 二是创新宣传教育形式 宣传教育必须紧跟时代形势，迎合师生的心理需求，在创新上下功夫。学校利用校园多种媒介，对师生进行各项法制安全教育宣传活动。在活动中坚持做到 “五落实”，即：经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。投入10万元对德育室刊板进行更新，建成以“法制教育”为主题的系列宣传刊板30块，分别以“人生红绿灯”、“法律知识天地”等为内容，定期组织学生进行参观学习，向广大师生进行普法教育宣传。校园网设立“普法天地”专栏，校园宣传栏开辟法制教育专栏，以《全国青少年普法教育读本》、《未成年人保护法》等法律法规为主要学习内容。长期坚持利用每周升旗仪式、校会班会、晨会晚点等时间进行普法宣传；充分利用好校园网、校园小广播和电视系统的教育宣传功能，扩大教育的覆盖面。每学期将开学第一周、放