特色活动策划书.docVIP

10011701班团支部特色活动策划书 一、 活动主题：“团结互助，增进友谊”班级 二、 活动目的与意义：，，正是的好时节。通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用.培养学生及保护我国传统文化的意识三、 活动对象：四、 活动时间：（暂定） 五、 活动地点：六、： ?+室外KTV+滑旱冰+台球+乒乓球+羽毛球+篝火晚会+棋牌等各项桌游+露营 七、 ：1团支部干部、班委在班上召开班会介绍活动的相关内容； 2由去踩点对参加的人员进行登记报名由仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；(以每小队10人为宜),以便于人员的管理和秩序的维护.同时各小队领队记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系. 提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整.出游时的照相问题可由自己解决八、 活动具体安排：第一阶段 　　1当天在门口集合，由清点人数清点完毕，全体步行，； 　　3下车后， 第二阶段全体同学按小组行动打水、洗碗、洗菜、刷锅、捡柴火等准备好后，由每小组厨艺好的同学担任“大厨”，负责炒菜，其余同学生火、切菜、打杂等。KTV、滑旱冰、台球、乒乓球、棋牌等各项活动。 第四阶段（羽毛球比赛）： 同学们在规定时间到朴园羽毛球场集合，各组长清点好本组人员人数。 每组派出四人（男女不限）作为代表，两两一对参加班级羽毛球比赛。 比赛顺序分配及热场活动：由组内除参与比赛的四人外的其他人组成小分队参与游戏：解套——主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个环 。 游戏说明： 1）要求每组所有的参与者围成一个圈。 2）从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。 3） 这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，各组均做好准备后，统一开始计时。此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个圈。每组按结束时间排名，前几名的组按照排名顺序可以任意选择后几组中的任意一组来进行羽毛球比赛第一轮的对手。若总组数为单数，则可以有选择轮空的权利。 4 比赛采用淘汰制，每场比赛采用15分制，每场比赛的胜者进入下一轮。若在淘汰过程中出现单数组，可由各组除参赛队员的其他组员作为代表参加小游戏，以游戏的胜负排名决定比赛顺序。备选游戏：两人三足、托乒乓球等。 5 最终获胜的选手所在组的成员同样可以指定其他组内任何一人回答一个问题或是做一件事情作为奖励 第五阶段（休息）： 比赛结束后，同学们可再自行安排活动半个小时到四十分钟，具体时间由陈龙、陈静决定。各组可利用这个时间准备篝火晚会的表演节目。 由杨晓琦、肖凯负责联系工作人员准备篝火晚会的相关事宜。 第六阶段（篝火晚会）： 在规定时间，同学们在篝火晚会进行地点集合，各组组长清点好人数。 首先以组为单位，每组出两个节目进行表演。表演顺序可随机决定。每组表演结束后，由其他组的同学以投票的方式对该组的节目进行评分。得票最高的组的成员可拥有一次游戏的免罚权作为奖励。 游戏环节：猜数字 游戏内容：首先由一个人开始（同学可自愿充当第一个人，若无人愿意，则由陈龙开始），站在同学中央，在手机上输入一个0到100的数字，指定任一人开始说一个从0到100的数字，若所说数字与手机上的数字不一样，则中间的同学报出手机上的数所在的区间范围，提供给下一人猜。例如，输入数为20，第一个人猜50，则中间同学报区间“20到100”。猜数字的顺序按顺时针方向，直至有人说中手机上的数字为一轮止。说中手机上数字的同学与中间同学交换位置，作为下一轮决定数字的人，并选择真心话还是大冒险，再由班级其他同学决定惩罚措施。每人只有一次选择真心话的机会，先前表演获胜的组员可有一次免罚的机会。 游戏具体的持续时间视情况而定。 第七阶段（机动时间）： 游戏结束后，可视情况，同学们自行安排进行其他游戏或是唱歌等活动。 各组也可利用现有食材及工具进行烧烤或是继续农家乐。 第八阶段（露营）： 由杨晓琦、肖凯负责联系工作人员准备帐篷，陈静、陈龙以及各组长负责具体分配帐篷。 同学的就寝时间可自行决定，不作统一安排。 第二天集合时间由陈静、陈龙决定。 第九阶段（回程）： 在第二天早上规定时间，全体同学在朴园门口集合。由