谈做学生心中最喜爱的教师.docVIP

让我的爱永远伴你们前行 提要：秋去冬来，那个当初怀揣着满腔热情的懵懂少女如今早已是学校的骨干力量更是成了学生心目中喜爱的老师。我用实际行动践行着自己的诺言，无论是在课堂上还是在课下，钻研业务、照顾学生，尽职尽责把工作做好成为我坚守不变的座右铭，把做学生心中喜爱的教师当做我努力的最终彼岸，乘风破浪，勇往直前。在生活的每个时刻，我都会真心实意地为每位学生的全面发展、健康成长着想，让爱照亮每个孩子的心灵，让师爱在每个学生心里茁壮成长，努力探寻每个学生身上的闪光点。在教学中，上好每一节课。在孩子们成长过程中既是他们的老师又是他们的朋友，成为他们心中最喜欢的人。 关键词：师爱 公平 无私 喜欢 正文： 花开花落，秋去冬来，落叶纷飞，又是一年的寒冬，2016年的脚步近了，又近了，暮然回首，我已经在教育教学的工作道路上走过了19年。那个当初怀揣着满腔热情的懵懂女孩如今早已是学校的骨干力量更是成为了学生心目中喜爱的老师。时过境迁，却依然还清楚地记得第一次走上讲台时的羞涩，清楚地记得第一次对问题学生发火的情景，还清楚地记得教学生涯中第一次遇到困难时窝在被窝偷偷哭泣的事情……但更加难忘的是每逢过年时雪片多的短信祝福和问候电话，一切恍如昨日，苦涩而又甜蜜，辛苦而又美好，伤感而又幸福，艰辛而又快乐。这么多年来，我一直用实际行动践行着自己的诺言，无论是在课堂上还是在课下，钻研业务、照顾学生，尽职尽责把工作做好成为我坚守不变的座右铭，把做学生心中喜爱的老师当做我努力的最终彼岸，乘风破浪，勇往直前。 一、理解尊重学生，用爱照亮每个孩子的心灵 在生活的每个时刻，我都会真心实意地为每位学生的全面发展、健康成长着想，我对每个学生的爱都是无私真挚的，爱他们几乎胜过了爱自己的孩子。要知道在当今社会中，许多社会问题如单亲、攀比、追星、手机控等等现状，导致“问题”学生越来越多，其实这些所谓的“问题”孩子们的内心最深处是有着许多需要老师理解的东西，需要老师不断挖掘探寻，那么就会有许多要提升的空间，要把“问题”当作“个性”来看待，要不断改进教育教学方法，走进孩子们内心的最深处，打开心灵的那扇窗，让爱的阳光温暖照亮他们冰冻的心灵，要坚信只要你愿意，只要你用心，只要你有教育的爱心、教育的智慧、教育的方法，处处留心，就一定能找到帮助孩子的最好正如一位老师所讲作为一名教师只要能帮助孩子一次我就能用这样方式影响未来许多看似没有教育契机的事件，许多看似无可奈何的个案，换个角度、假与他物、旁敲侧击、声东击西，也许是“柳暗花明又一村”。今年苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”一个教师最能吸引学生的是他的教学艺术，教师的教学艺术风格最能体现教师的个性魅力。成为一名学生喜欢的老师,就要精心上好自己的每一堂课，让自己的课堂充满生机和活力。苏霍姆林斯基说过，教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的多10倍，多20倍，才能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。这就要求教师必须不断学习，时刻给自己充电，尤其是信息化时代，单调的教学方式是不能满足学生发展的我在教学中参加继续教育学习，完善和充实自己，使自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，去更好的教授学生知识，使学生心甘情愿的去跟你学。只有这样才能使自己始终立于不败之地，才能在学生中始终保持着完美的形象，才能始终赢得学生的喜爱。值得一提的是开学初电子白板也走进了我们农村地区的课堂我很快就熟练地掌握了它的运用方法全新的授课模式更是使得就活跃的课堂更加如鱼得水学生在这个广袤的平台上开阔了视野学到了更多的知识尽量精讲多练，让更多的学生有发言的机会。课上，努力关注每一个学生，在提问时，把难度比较低的问题留给基础比较差或不敢举手的学生，多用鼓励性的语言，让他们更多地体会成功的喜悦“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。爱是构建学生和教师的沟通的桥梁我心里一直牢记一位教师的话：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”并将“勤奋努力，奉献爱心”当作我工作的信条对学生爱中有严，严中有爱