《诗经》选篇中各呈异彩女性形象.docVIP

《诗经》选篇中各呈异彩女性形象 　　在目前使用的各版中学语文教材中，不管是大纲版还是课标版，交叉选入的《诗经》篇目主要是选自“国风”中的《关雎》《蒹葭》《君子于役》《氓》《静女》《无衣》和选自“小雅”的《采薇》，仅仅7篇，加上早先的《硕鼠》《伐檀》，总数也不超过10篇。正在全面推行使用的初高中新课标贯通教材，选入的篇目总计才4篇，而且这些作品大多以婚姻爱情为主题，其中塑造了内外兼修的淑女，朦胧神秘的伊人，思心萦绕的军嫂，单纯顽皮的静女，刚强独立的弃妇等一组女性群像，鲜活生动，各呈异彩，历来为人们所喜爱，对后世文学产生了深远影响。在教学实践中，有必要引导学生在赏读体味语言、诗境之妙的同时，分析领悟其中栩栩如生的女性形象 一、内美外秀，令无数男子辗转反侧，寤寐思服的淑女 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”已是家喻户晓、出口成诵的名句，更成了《诗经》标签式的具有广告效应的诗句。这首中学语文教材中的传统经典篇目，为人们喜爱的原因除了那种回环往复、音调和谐、重章叠唱的节奏感和音乐美之外，更主要的是诗中塑造了一位内外兼修，令无数男子辗转反侧、寤寐思服的淑女，让人读之回味无穷 “淑女”本来就指善良美丽的女子，是大众化的说法，并无奇特，然而加上“窈窕”一词，个性跃然，把一个美丽善良的姑娘描摹得栩栩如生，内美外秀兼具。还是古人阐释得好：“美心为窈，美状为窕。”用在此处非常恰当而