鲁教版八年级思品《的法律保护我们的人格尊严》.ppt

法律保护我们的人格尊严;差生要带‘绿领巾’;;1.知道人格尊严的含义，了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权的含义 2.提高学生运用法律手段维护自己和他人权利的能力，学会用法律武器追究侵犯者的法律责任。 3.依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人，学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。 ;1.人格尊严是什么？它的内容是什么？ 2.如何维护人格尊严？ 3.隐私权的含义是什么？ 4.如何保护我们的隐私权？ ;板块一:我们的人格尊严不容侵犯;1.人格尊严的含义 人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。 2.人格尊严的内容 人格尊严包括肖像权、名誉权、 荣誉权、姓名权、隐私权等。;肖像权：是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。 ;名誉权;民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒； 民法通则第101条规定，公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护。禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉； 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号。;通过上述漫画我们可以得知，生活中，侵害我们人格尊严的情况时有发生，那我们应该如何维护自己的人格尊严？ ;;个人的私生活 日记、照相簿 生活习惯 通信秘密 身体缺陷等;;2.如果你的隐私被侵犯，你会如何处理这件事？;法律保护我们的人格尊严;1.同学们对漫画中违反班级规定的处罚方式，有 不同的看法。你认为正确的看法应该是( ) A.这种规定的出发点是好的， 应该接受 B.这是一种侵犯学生人格尊 严权的规定 C.这种规定可促进学生履行受教育的义务 D.这种处罚方式有利于培养学生的良好品质;3.2012年底，全国人大常委会表决通过了关于加强网络信息保护的决定，其中规定：任何组织和个人不得窃取或者以其他非法方式获取公民个人电子信息，不得出售或者非法向他人提供公民个人电子信息。这说明(　　) ①执法机关任何情况下都不得获取、公开当事人信息 ②信息时代，个人隐私被披露的可能性越来越大③公开他人的隐私只是不道德行为④公开他人隐私是违法行为⑤个人隐私是指公民个人信息 A.①②③④⑤　　B.②③⑤　　C.②④　　D.①③④;价值判断：小张和小林是同班同学，两人在校产生了一点矛盾，小林便在网上臭骂小张，使得小张在同学面前抬不起头，心灵受到了很大的伤害，小林得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”;材料分析： 林某与王某系同事关系，自2013年10月起，林某手机上开始不断出现号码开头为139手机发送的信息，信息内容粗俗下流，使用大量侮辱性语言，且发送信息数量多，时间间隔短。林某经过调查取证知道这一号码是同事王某的，认为王某的行为扰乱了其正常生活，给其生活和工作都造成了严重影响，所以起诉至法院，请求判令王某停止骚扰并赔偿精神损失费10万元。法院判决王某立即停止侵害的行为，王某给付林某精神抚慰金5 000元。 阅读以上材料请回答：;一.什么是人格尊严？ 人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等。 二.青少年应怎样维护自己的人格尊严？ 1、要做到???尊自爱，依法规范自己的言行； 2、要提高维权意识，依法维护自己的权利； 3、要尊重、爱护他人的人格尊严。 三 .什么是隐私权？ 隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 四.青少年该如何保护自己的隐私权？ 1、首先要管理好含有自己隐私的物品。 2、要学会运用法律武器维护自己的隐私权。 3、还要尊重他人的隐私权。;小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。;1、李林刚走进教室，发现王平和一堆同学正在翻看他的日记……;甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。;讨论：;