独具匠心的镜头语言_音乐之声_片段.pdfVIP

影视评论 洛阳理工学院 黄 杰 独具匠心的镜头语言 ——《音乐之声》片段 [ 摘要 ] 《音乐之声》片段的镜头不仅起到交待人物、故事场景以及为后面的 故事的展演作铺陈，更起到塑造人物形象、刻画人物内心世界的作用，但导演 在这里不是通过台词等常规方式来表现，而是通过建筑的空间达到这一目的， 这正是这里的镜头语言独具匠心的地方。 [ 关键词 ] 镜头 建筑空间 人物形象 内心世界 doi :10.3969/j.issn.1002-6916.2012.10.018 电影是我们大家喜闻乐见、雅俗 我估算了一下，从 21 分 12 秒到 出来的内心是既兴奋又紧张，既向往 共赏、非常大众化的一种艺术形式， 25 分这段时长大概有运用了 29 个镜 又担心，以及她对歌舞对生活的真情 电影的镜头语言，就象我们平常所使 头，也就是说从玛丽亚首次来到冯 • 热爱。这里语言的运用相对较少，主 用的汉语、英语等语言一样，是我们 特普家住所的大门前（如图 1）到冯 • 要是通过镜头把人物神情传递给观 用以传递信息、交流感情、塑造人物、 特普告诫玛丽亚：“以后记住，这里 众，这也是镜头语言所独有的艺术魅 展演故事的工具，可见镜头运用得好 有些房间是不能乱闯的”（如图 2）， 力。玛丽亚从修道院出来，就象出巢 坏直接决定了电影的生命力。 当然这一时段为我们交待了女主翁修 的鸟儿，在蓝天白云、湖光山色、阳 《音乐之声》应该说是许多人比 女玛丽来从修道院出来，来到一个新 光雨露间自由地翱翔呼吸，这对年经 较熟悉，同时也非常喜爱的一部影片。 的陌生的环境——一位妻子去世的退 而有活力，情感充沛而有激情洋溢， 我清楚地记得，我第一次欣赏这部影 役舰长家做家教。玛丽亚带着她来自 热爱唱歌跳舞，从小在自然的怀抱中 片是在上大学一年级的时候，是在学 内心的对生活、音乐舞蹈的热爱，怀 嬉戏的她来说无疑是难得的释放自己 校进行新生入学教育的时候观赏到这 着一颗惴惴不安、“对信心更有信心” 的机会，更何况，还有一个陌生的地 部影片的。多少年过去了，脑海中还 的心，推开了冯 •特普家紧闭的铁栅门。 方、陌生的七个孩子等待着她，因此 浮现出玛丽来随歌起舞的形象。当然， 然后她见到了冯 •特普家的男管家及 她的内心自然兴奋不已。这种既兴奋 有关这部影片的评论已经很多，有从 男主人冯 •特普本人。这样就把影片 向往又无甚信心的矛盾心情就显现出 教育方面入手的、从语言（我们平常 中的男女主人翁及故事发生的的主要 来了。她来到冯 •特普家住所的大门 说的语言）运用方面进行评论的、也 场景交待清楚了。但是我认为通过这 前，看到一栋洛可可风格的花园式府 有讨论这部影片的音乐舞蹈的、还有 几组镜头，导演在这里所要传递不仅 邸，她那种紧张惊异在脸上表露无疑， 从审美的角度讨论其内涵、讨论其爱 仅是交待男女主人翁及主要场景这么 “oh help!”, 她非常用力且略带夸张 的主题的等，总之，“前人之述备矣”， 简单，这只是导演在这里所要达到的 地推开了铁栅门，并一路欢歌跃舞， 所以在这里不想就这些方面再多说什 目的之一，当然这也是一个很重要的 “I have confide