第1章测量方法与误差概要.ppt

纺 织 仪 器 学 纺织学院：孔繁荣kfr75175@163.com 课程教学目的与任务 《纺织仪器学》是纺织工程专业（纺织品检验与贸易方向）的专业必修课，其教学目的与任务是：使学生掌握常用纺织材料测试仪器的工作原理、基本结构及影响其计量性能的主要因素，为以后在生产实践中进行仪器设备的操作、管理、维护以及进行科学研究提供理论和实践基础。 课程教学的总体要求 通过教学使学生掌握常用纺织测试仪器的工作原理、基本结构和测试方法（包括使用、测试指标、测试数据的分析、影响测试结果的因素等），掌握影响纺织材料测试仪器计量性能的主要因素，能对常用的纺织材料测试仪器进行维护保养。 主要内容 第一章 测量方法与误差 第二章 纤维长度、卷曲和热收缩测试 第三章 纤维细度、成熟度和异形度测试 第四章 纺织材料强伸性能测试 第五章 纱线捻度、毛羽和直径测试 第六章 纱条不匀和疵点测试 第七章 纺织材料吸湿和电学性质测试 第八章 纺织材料颜色和光泽测试 第九章 织物风格的客观评定 第十章 纺织品热湿传递和透气性测试 第十一章 纺织品阻燃和色牢度测试 第十二章 纺织品其他性能测试 拉伸、起球、勾丝、尺寸稳定性、防紫外 第十三章 生态纺织品测试 第十四章 纺织纤维鉴别和混纺比测定 教学与学习方法 考核方式 总评成绩＝卷面成绩×70％＋平时成绩×30％ 平时成绩组成：作业完成情况 日常考核成绩 学习纪律 答疑：周三下午，纺材教研室 第一章 测量方法与误差 一、概述 二、测量误差 三、仪器的静态和动态特性 四、试样误差 五、异常值处理 六、试验方法精密度估计 七、测量结果的不确定度 一、概述 （一）纺织材料测试技术及其发展 测试技术：研究和建立新的测试方法，发展新型测试仪器，对测试过程准确性和误差进行分析。 检验方法：感官检验法 仪器检验法 纺织工业应用：原料性质检验 半成品、成品质量评定 生产过程检测（在线检测） 仪器发展趋势：快速，自动，在线检测结合自动控制 （二）仪器分类 （1）按作用分：测量仪器；计数与积算仪器；转换与放大仪器；指示仪器；记录仪器；控制仪器等 （2）按原理分：力学类、光学类、电学类、化学类等。 （3）按应用范围分：通用仪器（天平、显微镜等）；专用仪器 （4）按测量对象分：（所得结果均为数字） ①计数：测量结果的不连续的分隔。 计数仪器上所反映的每位数字都是明确肯定的。 ②测量：把被测对象与规定作为单位的同类量作比较的过程，测量结果以被测量与测量单位的比值表示出来。 测量仪器上得到的数字，最后一位是估计出来的，包含有误差。有效位数视所用仪器的精密程度而定。 测量仪器——用作比较被测量的设备和装置。 量具——按给定准确程度复制出来的测量单位器件。 （三）测量基本方法 1、直接读数法：被测量直接由测量仪器指示出来，仪器的刻度就是被测量的值 特点：测量简单，所需时间短。 实际测量中应用较多 2、比较测量法：被测量与标准量进行比较而决定其大小 特点：测量结果准确程度取决于零位检测器的灵敏度和标准量的准确度。 零位法： 替代法： 桥式法： （1）零位法 测量时，被测量对仪器的作用或效应由另一已知标准量的作用或效应平衡，使仪器指示为零值。 标准电源E加在电位器AC两端，电位器上滑臂位置的改变可以改变BC两端电压UBC。当加入被测电压UX时，移动电位器滑臂使UBC=UX，则检流计G上读数为零，这时滑臂在电位器上所指出的数值，即为被测量UX的大小。 特点：较为精确，其测量准确程度与零位检测器的灵敏度有关。 （2）替代法 用已知标准量代替被测量，使仪器指示值不发生改变，称为替代法。这时已知标准量的大小就等于被测量。 E为电源电压，RX为被测电阻，RS是标准电阻，其阻值可连续调节。测量时先将开关S拨向1，电路与RX接通，电流表A上读得电流数为I1。然后将开关S拨向2，调节标准电阻RS的阻值，使电流表A的读数与I1相同，由此可得RX=RS。 特点：测量电阻阻值时，