第4课绿色植物的新陈代谢一.pptVIP

解析　植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用，晚上 进行呼吸作用。光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有 机物。清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量 的有机物(淀粉)，所以滴上碘液，颜色不会很深；傍晚 植物进行了一天的光合作用和呼吸作用，积累了大量的 有机物(淀粉)，所以滴上碘液，颜色最深；深夜植物进 行呼吸作用，消耗了一些有机物(淀粉)，所以滴上碘液， 颜色不会很深，但比清晨的叶要深。 完成考点跟踪训练 4 (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ________________________________________， 然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙 装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色 的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明 ____________是光合作用的原料。 (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石 灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目 的是防止植物进行____________。 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ____________，水分是通过叶片上的________散失的。 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 乙 二氧化碳 黑暗 光合作用 蒸腾作用 气孔 解析　排除干扰是进行科学实验重要的一环，否则就不能给 出因变量和自变量之间的正确关系，因此实验中要注意对可 能存在的干扰因素事先处理，以确保实验的准确性。本题中 实验证明植物进行光合作用的途径是证明植物体合成了淀粉， 而证明淀粉是通过——淀粉遇碘变蓝色来证明的。如果直接 把光照处的植物取来，会由于植物体内原有的淀粉影响对实 验结果的判断。本实验的变量是有无二氧化碳(因为甲中放置 氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳)，因此实验可以证明二氧化碳 是光合作用的原料。如果要使乙装置中澄清的石灰水变浑浊， 乙装置必须放在黑暗的环境中，防止植物进行光合作用吸收 了二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊。植物体吸收的水分 有99%以气孔为门户通过蒸腾作用散失到大气中去。 对点训练 6．为了探究光合作用产生淀粉需要CO2，小明同学做了如下 图所示的实验(A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼 夜，然后按图示放在阳光下5小时)。注：A盆中碳酸氢钠 饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2，目的是保持空气 中CO2的含量。 (1)天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是： _________________________________。 (2)B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是(用化学反应 方程式表示)： ___________________________。 (3)光照结束时，分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处 理后，在进行淀粉检测时，通常滴加_____试剂来检测。 (4)小林同学设计了另一种方法：只选择其中一盆天竺葵上 的2片叶(没有摘下它们)，各自用透明塑料袋密封，其 袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠。 与小明的方法相比较，小林的方法优点是________，不 足是________。(每空选填一个序号) ①样本多　 ②样本少 　③变量多　 ④变量少 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 碘液 ④ ② 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O 7．(2009 嘉兴) 某研究人员曾经对绿色植物的光合作用 与呼吸作用作过以下研究。 对点训练 实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温 度下植物对氧气的吸收量，如图甲所示，a、b分别表示10℃ 和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。 实验二：按图乙所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株 光合作用实验。 请分析回答： (1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越________ __________________。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种 子温度适当___________时，就会促进玻璃罩内番茄植 株的光合作用。 (3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。 答：_____________________________________________。 (答“多”不给分) 升高(提高) 晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少(合理均可) 快 8．(2011 杭州)1648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的 柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里，只浇雨水持续5 年，他发现柳树质量增加了74.33kg，而土壤质量只减少 了56.7g。他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造