《跨文化交际学》第8章(第2节)研究.ppt

1.关于“男女平等”的观念 新中国成立以后，政府大力倡导男女平等，并在各个方面加以贯彻。广大女性获得了解放，支撑起中国社会的“半边天”。 改革开放以来，西方现代文化的渗透，使中国人特别是中国女性接受了新的价值观念，追求独立的社会地位，与男性展开了竞争。职业和性格也不再是区分男女的可靠标志。男人也不得不习得一些女性的性格特征，使自身的性别角色发生不同程度的变异。 中国社会的妇女解放是一种政府行为，女性群体的崛起效果特别显著，传统“男尊女卑”的观念在很大程度上发生了逆转。 因此，虽然汉语中的语言性别歧视现象也很多，一点不亚于英语或其他语言。但由于女性群体在事实上的崛起，社会地位的实际改观，掩盖了语言性别歧视现象的负面效应，没有也不可能像英语国家那样引发全社会对性别歧视现象的关注。可以说，在这方面中国同英语国家的现实是不对称的，汉语中的性别歧视现象不可能凸显为社会问题。 2.关于“计划生育”政策 “一胎化”政策有效地控制了人口增长，但也产生了一些新的问题，其中不容忽视的一点就是孩子性别角色的变异。 现在的女孩和男孩在智力、体力、学历等方面没有区别，男孩和女孩的性格及行为特征的差别在很大程度上被掩盖了。 “计划生育”政策虽然属于人口政策，却对普遍存在的性别歧视现象起到了“矫枉过正”的作用。这也是汉语性别歧视现象不可能引发社会问题的间接原因。 1.关注英语国家语言性别歧视的研究 （三）跨文化交际的措施与对策 应该在外语专业教学、对外汉语专业教学、出国人员培训等教学中开设一定的课程、编写一定的教材，介绍美国女权运动的背景和现状，介绍美国社会有关职能部门关于语言性别歧视的相关规定和措施，介绍社会语言学家关于英语语言性别歧视现象的研究成果。 这样做能使有关人员了解、熟悉这方面的情形，避免跨文化交际中不必要的交际冲突。尤其要关注语言学家为避免语言性别歧视而提出的一些对策与方法。 （1）互补配对：如采用man and woman替代通性名词man。 （2）替换植入：如采用新的名词后缀-person替代含有性别歧视的名词后缀-man。 （3）改换说法：如采用they或不定代词one表示泛指的用法。 （4）表明禁忌：有些词语用于男女对象时，有不同的社会意蕴，使用时应当注意话题语境、所指对象。如professional。 （5）回避：采用可利用的中性形式，避免使用一些有标记的形式。如利用上下文关系采用名词加代词的方法表明当事人的性别特征。 （6）标新立异：比较成功的是称谓形式Ms。 2.避免跨民族、跨性别交际的文化冲突 第一，语言性别歧视现象本身一般不会直接引发交际冲突，真正导致交际冲突的是语言形式背后体现出来的说话人的预设、态度和评价，深层原因是对性别角色的认知解释； 第二，在跨民族、跨性别交际中，敏感的一方不是我们，而是来自英语国家的女性成员。 要避免跨民族、跨性别交际的文化冲突，就要在意识形态上端正对性别差异的认知，尤其涉及性别差异的话题，要慎重对待，不要引发不必要的交际冲突。 第八章 性别差异、性别歧视与跨文化交际 第二节 性别歧视与跨文化交际 第八章 性别差异、性别歧视与跨文化交际 第二节 性别歧视与跨文化交际 一 女权运动与语言性别歧视研究 二 性别歧视现象在语言中的表现 三 语言性别歧视与跨文化交际 从社会语言学的观点看，不同文化中普遍存在的各种语言性别歧视现象，不仅仅是一种符号表达，而且是一种政治化语言、一种文化定势、一种权势观念、一种话语结构、一种社会心态、一种认知模式。 语言性别歧视现象的研究不单纯是语言学的问题。我们应该透过这种表面现象，结合文化学、社会学、认知科学的研究，采用一种崭新的观察视野，揭示语言使用过程中的亚文化现象。 “语言性别歧视”可以界定为：不论男女任何一方，一性别对他性别在语言使用上所表现出的一种偏见和态度。 一 女权运动与语言性别歧视研究 （一）“语言性别歧视”与“性别歧视语言” “性别歧视语言”指以下四个方面中的任何一种表现形式： （1）偏袒一性别，损害另一性别的语言现象； （2）诋毁一性别，抬高另一性别的语言现象； （3）无视一性别存在，凸显另一性别的语言现象； （4）刻意掩盖，极力粉饰社会中普遍存在的性别歧视现象。 （二）语言性别歧视研究的发展阶段 第一阶段（20世纪60年代中期到70年代中期）：语料搜集与身份验证阶段。 本阶段主要是唤醒公众意识，充分认识歧视危害性。现象分析缺乏专业性指导，以偏概全；改革措施忽视语言发展历史，易走极端。 观察角度