12罗布泊.ppt

先写____________________________， 再追溯____________________________， 再分析__________________________， 再次展现____________________， 并由此写到________、_______的颓势， 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 它们纷纷聚集在一起，渐渐地形成大群，开始时似乎没有什么明确的方向和目标，到处乱窜，就像出发之前的乱忙．正在做着各种准备似的。但到后来，不知是谁一声令下，也不知道是由谁带头，它们忽然朝着同一个方向，浩浩荡荡地出发了。而且往往是白天休整进食，晚上摸黑前进。沿途不断有老鼠加入，队伍愈来愈大，常常达数百万只。它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。一直奔到大海，仍然毫无惧色，纷纷跳将下去，被汹涌澎湃的波涛吞没，直到全军覆没为止。这就是所谓‘旅鼠死亡大迁移’。 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。 所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。 读书报告 项目一：古代友情与现代友情的区别 项目二：如果把诺贝尔奖颁发给中国一个古人，你认为应该颁发给谁？ 1、一读课文，读准生字： 萧瑟（ ） 和煦（ ） 干涸（ ） 张骞（ ） 吞噬（ ） 裸露（ ） 2、根据意思写出成语： ①融合成一个整体，不可分割。 （ ） ②大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 （ ） 一、读一读 1、一读课文，读准生字： 萧瑟（Sè） 和煦（Xù） 干涸（hé） 张骞（qiān） 吞噬（shì） 裸露（luǒ） 2、根据意思写出成语： ①融合成一个整体，不可分割。 （浑然一体） ②大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 （沧海桑田） 一、读一读 请给相应的词语进行连线： 萧瑟 和煦 干涸 裸露 戈壁滩 沧海桑田 近在咫尺 浑然一体 温暖 没有东西遮盖 比喻世事变化很大 河道、池塘等没有水了 形容冷落、凄凉 形容完整不可分割 形容距离很近 蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物较少 整体感知课文，思考问题： (1)用简洁的语言概括：罗布泊过去是什么样子，现在又 变成了什么样子？（用文中的词语或语句回答） (2)依据文章内容，概括造成罗布泊消逝的原因有哪些？ 过去：“绿洲”、“仙湖”—牛马成群，绿林环绕，河流清澈，碧波荡漾，广阔美丽，充满生机。 现在：“沙漠”、“戈壁”—死寂荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，恐怖神秘。 改道， “四盲”:盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 昔日的罗布泊 忆仙湖 水 乡 水波荡漾 鸟栖天堂 林边牧歌 今日的罗布泊 叹仙湖 余辉中的昔日河床 罗布泊，消逝的仙湖 此处是罗布泊湖心。 碑前刻着： 永远的罗布泊！ 碑后刻着: 愿罗布泊现象永不发生！  此时此刻，我们停止了说笑，那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重… … 枯死的胡杨林 青海湖 月牙泉 今日罗布泊的荒凉景象 历史上罗布泊的美丽 罗布泊消逝的原因 今日罗布泊的荒凉 青海湖　月牙泉　　　 环保 全文思路： 写一写 （1）如果你是这位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你想对罗布泊说些什么？想对前来观看的罗布泊的一个孩子说些什么？…… （2）假如你是罗布泊里的最后一滴水，假如你是一棵枯死的胡杨树，你肯不肯给我们讲一讲你的故事？ 罗布泊世纪老人热合曼照片