第四章 常用实验设计方法2013pdf.ppt

* 正交设计 * 山东大学公卫学院 正交设计 * * 分层随机化 * * 分层随机化 * * * 各行、列、字母所得实验数据的方差齐。 若3因素的水平数略有不同，应以主要处理因素的水平数为主，其它2因素的水平数可进行适当调整； * * * * 先将条件相近的观察对象配对并编号（如1.1，1.2；2.1，2.2；3.1，3.2 …或1,2；3,4；5,6； …），再用随机分组方法将各对受试对象分配到两组；其中一个观察对象在第Ⅰ阶段接受A处理，第Ⅱ阶段接受B处理；另一个观察对象在第Ⅰ阶段接受B处理，第Ⅱ阶段接受A处理。要求观察对象的例数为偶数。 A、B两种处理在全部试验过程中“交叉”进行，故称交叉试验设计。该设计中A、B处理方式处于先后2个试验阶段的机会均等，因而平衡了试验顺序的影响，能把处理方法间的差别与时间先后间的差别分开来分析。 * * 医学研究中，往往在一个试验中需要安排多个因素，并且因素之间往往是互相联系，互相制约的，有时当一个因素的质和量改变时，另一个因素效应随之变化。如当同时研究两种药物的效应时，每种药物又有两个水平（用药与不用药），若某药物取不同水平可使另一药物的效应随之发生变化，则称这种现象为因素间的交互作用。 * * * * 一般因素数不超过4，水平数不超过3。 * 对于2×2析因设计，可分析A1 与A2 间、B1 与B2 间有无差别,还可分析A、B因素间是否存在交互作用（A×B）的情况。（ A×B为一级交互作用） * 2×2×2析因设计可分析A、B、C因素内部不同水平间有无差别，还可分析是否存在一级或二级交互作用（A×B、A×C、B×C 和 A×B×C）。 * * * * * * 在动物试验研究中，对于单因素或两因素试验，因其因素少，试验的设计、实施与分析都比较简单。但在实际工作中，常常需要同时考察 3个或3个以上的试验因素，若进行全面试验，则试验的规模将很大，往往因试验条件的限制而难于实施 。 正交设计就是安排多因素试验、寻求最优水平组合的一种高效率试验设计方法。 * * * 此类正交表用于各因素水平数相同时的正交实验设计，根据水平数的不同又分为2水平、3水平、4水平、5水平，如： * 首先，根据研究目的和专业知识，确定实验的因素个数，并明确其中的主要因素。 再根据各因素的水平数，确定选用哪类的正交表。若各因素的水平数相等，则根据水平数从相同水平数的正交表中选择；若各因素的水平数不全相等，则从混合水平的正交表中选择。 最后，根据因素个数、可能存在的交互作用、是否用方差分析处理数据等，确定选多少列的正交表，即多大的正交表。 * * 山东大学公卫学院 2×2×2 析因设计 * 山东大学公卫学院 2×2×2 析因设计 * 析因设计 山东大学公卫学院 * 山东大学公卫学院 析因设计 优缺点与适用范围 析因实验设计是一种高效率的实验设计方法，结论较为可靠。 可以分析各因素内部不同水平间有无差别，及各种组合(两个或多个因素不同水平间)的交互作用。 属全面试验，故研究的因素数与水平数不宜过多。 正交试验设计是利用一套规格化的正交表，使每次试验的各因素及其水平得到合理安排的高效多因素实验设计。 析因设计是全搭配实验，即各因素各水平的全面组合； 正交设计是部分搭配实验，即各因素各水平的部分组合。 例如，对于5个因素，每个因素皆有2个水平的实验，按析因设计需安排G=25=32个实验组；而用正交设计，可选1/2实施方案，安排16个实验组或8个实验组。 * 山东大学公卫学院 七、正交实验设计(orthogonal experimental design) 正交试验设计常用于分析多个因素不同水平及个别因素间交互作用对某观察指标的影响，寻求最优搭配方案的研究。例如，寻找最优的工艺流程，最适宜的细胞培养条件等。 与析因实验设计相比，正交试验设计可减少实验次数；但只能分析各因素的主效应和个别的一级交互作用。 正交设计时，通常假定各因素间没有交互作用或只有少量的一级交互作用。 * 山东大学公卫学院 正交设计 正交设计 * 正交设计的基本特点：用部分试验来代替全面试验，通过对部分试验结果的分析，了解全面试验的情况。 正交设计的基本原理：在试验安排中，每个因素在研究的范围内选几个水平，就好比在选优区内打上网格，如果网上的每个点都做试验，就是全面试验。正交设计就是从选优区全面试验点（水平组合）中挑选出有代表性的部分试验点（水平组合）来进行试验。 正交设计 正交设计 山东大学公卫学院 * 全面实验和部分实验 C1 C2 C3 A1 B1 A1B1C1 A1B1C2 A1B1C3 B2 A1B2C1 A1B2C2 A1B2C3 B3 A1B3C1 A1B3C2 A1B3C3 A2 B1 A2B1C1 A2B1C2 A2B1C