（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”第1框 集体生活邀请我同步练习 新人教版.docVIP

3.6.1 集体生活邀请我 一、基础训练 知识点1、集体的温暖 1．每个人的生活都与集体息息相关，下列不属于集体的是 ( ) A．双汇集团 B．七年级(3)班 C．“嫦娥二号”科研团队 D．传销团伙 2．下列属于集体的有 ( ) ①小明的家庭 ②小明所在的班级 ③小明所在的年级 ④小明所在的学校 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．下列哪种现象属于对学校、班级的归属感 ( ) ①小芳很想“三月三”假日快结束，好让她与同学们分享在假日里的有趣的事情 ②自习课时，小明突然大声唱歌引起同学们扭头关注 ③学校大课间活动得到县教育局的表扬，同学们都很高兴 ④东东觉得在普通班里没有得到学校重视，经常找机会破坏学校的公共设施 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 知识点2、集体的力量 4．集体的力量来源于 ( ) A．成员数量的多少 B．成员共同的目标和团结协作 C．集体的规则和制度 D．集体成员的意愿 5．集体的力量是强大的，它的表现有 ( ) ①在某种程度上以影响甚至改变一个人 ②有助于我们获得安全感和自信心 ③有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 ④有助于我们学习，遵守规范和秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 二、能力提升 知识点1、集体的温暖 1．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉：当集体取得成绩和荣誉时，我们 ( ) ①可以体验到集体荣誉感 ②会感到骄傲，自豪，体验到集体的温暖和力量 ③会受到激励，不断前进 ④会开始承担前进的精神负担 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 知识点2、集体的力量 2．“一枝竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。”这句歌词告诉人们的道理是 ( ) ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 ③集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 ④个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是 ( ) A．该班骄傲自满，狂妄自大 B．该班缺乏共同的目标和团结协作 C．该班过于轻敌，没有发挥优势 D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高 三、经典考题 1．(山东滨州中考)“蜘蛛合力，足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是 ( ) A．集体的力量取决于人数的多少 B．任何个人的影响都是微不足道的 C．团结就是力量 D．集体利益和个人利益是对立的 2．(湖北咸宁中考)2013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发展。上述材料告诉我们 ( ) A．人多力量大，人多好办事，人越多越好 B．集体的力量取决于其成员数量的多少 C．事业的成功主要靠个人的顽强拼搏 D．团结的集体才有凝聚力和战斗力 3．(安徽芜湖三山区期中)“一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林呦，并肩耐岁寒……”这首《众人划桨开大船》对我们建设新的班集体的启示是 ( ) A．班级成员团结协作，互相配合，才能促进集体进步 B．创建良好班集体要有共同的目标 C．一个人好了，就可以带动其他人好 D．为创建良好的班集体，班级成员要各尽其能 4．(四川广安实验中学期中)在班级和学校中学习生活，我们能够 ( ) ①在学习上互相帮助 ②在生活上互相照顾 ③在精神上互相支持 ④结成小团体 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 5．亲爱的同学们，我们都要过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。希望同学们能友好相处，团结协作，共同建设我们的“新家”……为帮助同学们更好地适应新集体，某校七年级(5)班开展了以“集体生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 (1)【拟订标语】为营造和渲染气氛。请你为本次活动设计两条标语。 (2)【板报宣传】请你完成板报的相关栏目。 ①“写一写”：写几句歌颂集体团结的名言。 ②“想一想”：思考一下良好集体的标准。 ③“议一议”：讨论—下增强集体