教育科研选题与课题方案设计.pptVIP

四、我的课题—需求、能力与喜欢 我可以研究什么? 学校、教学、课堂、教师、学生、教材、关系 研究的理论素养与实践积累的基础, 研究的背景:社会需求,学校 情况, 研究的能力:学识,专业,方法,时间, 研究的力量: 团队,专业指导,资金, 第一部分 选题 我喜欢研究什么? 学校、教学、课堂、教师、学生、教材、关系 平时经常的碰到的问题 平时经常的思考的问题 平时想要解决的问题 第一部分 选题 梳理与构造,成为课题 梳理思路 梳理问题 梳理线索 梳理出主题 构造出题目 构造出目标、内容 第一部分 选题 一、设计的基本方法与要求 1. 按规定格式撰写 2.各部分撰写的要求 关于研究的意义与价值 关于研究的目标内容 关于研究方法 关于研究特色与创新 关于完成条件 关于研究成果 第二部分 课题方案设计 黄 浦 区 教 育 科 学 研 究 项 目 申 请 书 项目名称 学科分类 编 号 申 请 人 联系电话 申请人单位 联系电话 单位地址 邮政编码 申请日期 黄浦区教育局 关于意义与价值 点睛清楚 有一点论述性 关于目标 书写规范 尽量简洁、不必太长、语言准确 常见问题 ——不明确、不具体 ——中心不突出、层次不清楚 ——文字表达不规范、不简洁 第二部分 课题方案设计 关于内容 内容是目标的分解 ——分解正确、准确，逻辑关系合理 ——覆盖完整 ——简要的叙述 常见的问题 ——与目标逻辑关系不明确、不合理 ——分解的不到位、覆盖不完整、缺项 ——语言不规范、表达不通畅、罗嗦 第二部分 课题方案设计 关于方法 明确方法的意义：实现内容的工具 方法与内容的内在逻辑关系要科学合理 常见的问题：简单化、形式化 注意：用什么方法，解决什么问题 关于特色与创新（生命） 从原始思考中找 从目标、内容中找 从实施中找 第二部分 如何撰写课题方案 第二部分 课题方案设计 关于完成条件 着重介绍已有研究基础：前期成果 学校及外部条件：背景特色、支持 自身条件：资历、能力、现任、基础 关于成果 表达清楚准确 关于统一性 要有思路、笔法的一贯性、统一性 第二部分 如何撰写课题方案 第二部分 课题方案撰写 第二部分 课题方案设计 二、设计中的问题与技巧 常见问题 1.叙述、论述不够准确，深度不够 2.不重要、不相关语言过多 3.重要的、不重要的部分分配不合理 4.语言的严谨性、理论性不够 5.语言表达的简洁、明快、美感不够 6.格式不够规范 第二部分 课题方案设计 撰写技巧 1.明确、简洁、开门见山 2.重要内容、部分推敲好 3.连接环节注重过度（逻辑） 4.语言准确，忌冗长、修饰多 5.学会借鉴：资源的合理利用 6.想着看的人的感受 第二部分 如何撰写课题方案 第二部 课题方案设计 三、几种研究类型 1. 调查研究 2. 实践研究 3. 实证研究 4. 实验研究 第二部分 如何撰写课题方案 第二部分 课题方案设计 感言 教师发展高原现象的问题 科研是教师专业发展的天梯 科研是砺炼：（思维、能力、表达、心灵） 成为优秀教师必须投身教育科研、研究性学习 寻找适合学生的教育必须依靠教育科研 科研是探索发现规律，教研遵循应用规律 一个民族一刻也不能停止理论思维 从探索一般教育规律到研究自然情境中的教育问题 从宏大主题的研究到个人经验研究 从注重理论思辩到关注生活世界的现象解释 从上而下的逻辑推演到自下而上的案例研究 从强调研究的客观性、科学性到关系研究、反思研究 从强调实效结果研究到过程参与发展研究 教育科研的转变 课题指南 每年的课题指南 2011年 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 2005年 五年科研规