和谐社会视野下加强高校思想政治教育的思考.pdfVIP

S C IENC E TE CFIN OL OO 丫 INF OFM A TION 科 教 广 台 和谐社会视野下加强高校思想政治教育的思考 陈一样 (泉州师范学院 福建泉州 362000) 摘 要: 构建社会主义和谐社会是巩固党执政的社会基础、实现2 1 世纪党的三大历史任务的必然要求。在构建社会主义和谐社会的 视野下，研究加强当前的高校思想政治教育，具有重要的理论意义和现实意义。本文从高校思想政治教育如何应对构建和谐社会的的新 要求 的角度作 了论述 。 关键词:和谐社会 思想政治教育 以人为本 中图分全号:G424 文献标识码: A 文章编号; 1672- 379 1(2007)07(c 卜0 128- 02 构建社会主义和谐社会作为中国共产党 大学生在生理上的发育成熟 ，他们的 自我意 教育、环境生态观教育等内容及时补充进实 全面提高执政能力一个方面 ，是巩固党执政的 识、独立意识、民主意识急剧发展 ，非常需要 际教学过程中，不断提高 “两课”教学的吸 社会基础、实现2 1世纪党的三大历史任务的 得到他人的尊重、理解和关心，也十分渴望能 引力和实效性。第二，改进教学方式 ，注重学 必然要求。构建和谐社会与社会主义精神文 够尽快地成人成才。因此 ，在实际工作中，思 生能力培养 。例如 ，采取 “启发式 ”教学， 明建设密不可分，高校思想政治教育作为社会 想政治教育者应该用诚恳、平等、宽容、豁达、 建立以学生为中心的 “参与式”教学模式， 主义精神文明建设的重要组成部分 ，理所当然 客观的态度对待学生 ，主动放下老师的架子 ， 激发学生对一系列问题展开深入地思考和分 成为构建社会主义和谐社会的一项重要工作 ， 真心诚意地与他们交朋友 ，底得学生的尊重和 析，让他们大胆发表个人见解，使学生在不断 也是树立和落实科学发展观 、全面建设小康 信任 ，真正使大学生对思想政治教育产生认同 地思考和与教师的互动过程中真正学到东西， 社会的内在要求 。在构建社会主义和谐社会 感和归属感。 从而增强学生 的思维能力、创新意识 ，提高 的视野下，研究加强高校思想政治教育的和谐 其次 ，从师生的实际情况出发，有针对性 他们的思想政治素质; 结合社会实践活动，开 构建 ，对于高校人才培养 目标的实现乃至和谐 地开展思想政治教育工作。在现实生活中，由 展 “渗透式 ”教育，指导学生将理论与现实 校 园的建设，具有重要的理论意义和现实意 于每个人有着各 自不同的个性 、态度和心理 生活联系起来，将思想政治理论课教学渗透到 义 。 状况 ，他们在知识水平 、思想认识、接受能力 各种 日常思想政治教育活动之中，让学生真正 等方面存在着差异 ，因而用过去那种 “一刀 领会各种理论的精神实质，从而更加 自觉地接 1 树立以师生为本的和谐教育观念 切”、一“锅煮”的统一模式进行思想政治教育 受思想政治教育。第三 ，加强教师队伍建设， 党的十六届三中全会第一次提出了 “坚 是不能从根本上解决问题的。高校思想政治 提高教学质量 。必须不断充实思想政治理论 持以人为本 ，树立全面 、协调 、可持续的发 教育必须从师生的 自身特点出发 ，贴近社会和 课教师队伍 ，不断加强教师的交流与培训 ，不 展观 ，促进经济社会和人的全面发展”的战 师生的实际生活，坚持解决思想问题和解决实 断提高教师的业务素质和科学研究水平 ，不断 略思想 。这一科学发展观的确立 ，为进一步