第二节原子（两课时）.docVIP

第二节 原 子(两课时) [教学目标] 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 知识与技能：能用分子、原子观点分析化学反应实质；了解原子和分子的相似点、相异点和相互关系。了解原子概念及基本性质；解原子的组成，了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系；了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，了解相对原子质量的概念以及相对原子质量和原子组成的关系。培养学生观察能力，综合分析能力和抽象思维及逻辑思维能力。 过程与方法：以试验探究活动为主线，不断发现问题，运用讨论交流等学习方法，再对学习素材进行比较分析与归纳概括的过程中不断获取新知。 情感态度与价值观：通过实验和讨论激发学生学习兴趣，培养学生实事求是作风及探索精神，对学生进行物质不断运动和无限可分等辨证唯物主义观点；认识物质的可分性，逐步培养量变引起质变的辨证唯物主义观点。 [教学重点] [教学难点] 第二课时：相对原子质量 [教材分析　　　　至此，学生对分子、原子概念及性质都有了了解，而且原子概念又是通过分解反应得出的。所以有必要让学生将分子和原子加以对比，了解二者的相似、相异和相关指处。重点应放在两者的主要区别--在化学反应中能否再分上。对比时可以采取复习、总结、讨论的方法。 　　最后，无论是在课内还是课外，应让学生阅读原子和分