体育精神班会课.pptVIP

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2017-06-22 发布于四川
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体育精神班会课.ppt

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* 在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。在17～18世纪中，西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动，只是尚无统一的名称。 18世纪末，德国的J．C．F．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。进入19世纪，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。体育一词来自于日文。在翻译上经历了从译作“身体（之）教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程，这一过程是在19世纪70年代完成的。康有为由戊戌变法，人们意识到：体育不仅有军事上的强兵作用，更有在国家与民族长远利益上的强种、强国作用。所以，以康有为为首的资产阶级改良派，在继续肯定西洋体操在提高军队战斗力作用的同时，开始把西洋体操引进学校教育。1891年，康有为在广州长兴里万木草堂讲学时，已经做过关于德、智、体三育并重的尝试。赛场上全神贯注要抓住一切机会，证明自己面对挑战，永不畏惧不能退出，要战胜自己想赢，是与生俱来的热情永远保有好奇心向榜样学习学无止境，才能成为更好的自己坚持梦想，永不放弃谦逊要抓住一切学习的机会，证明自己面对困难，永不畏惧不能懒惰，要战胜自己保持高昂的学习热情永远保有好奇心和求知欲望向榜样学习学无止境，才能成为更好的自己保持谦逊，不骄不躁 *