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《解方程》已改PPT课件
解 方 程;1、下面的式子中
是等式的有( )
是方程的有( );2、等式两边同时加上或减去（ ），左右两边仍然相等。
3、等式两边同时（ ）或（ ）同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
4 根据等式性质在（ ）里填运算符号和数。
x-15=60 x-15+15=60( ) ( ) x+27=49 x+27-27=49 ( ) ( )
;;;100+x＝250;X个;x;x+3-3=9-3
x=6; x+3-3=9-3
x=6;;小结：以后解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯。力求计算准确。; 2 考考你的眼力，能否帮他找到错误所在呢？
X+1.2=4????????????????? X+2.4=4.6
X+1.2-1.2=4-1.2?????????????? =4.6-2.4
X=2.8???????????????????? =2.2
;小结：解方程首先要写“解”， X每步都不能离， 所有的等号要对齐，检验的习惯要牢记。
;解形如X±a=b 方程的步骤：
a)先写“解：”。
b)方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。
c)求出X的值。
d)验算。?? ;1、填空。;4、解下列方程 前两个检验。;;;例2解方程：3x=18;解方程：3x=18;你有什么收获？ 说说你学到了什么。;X元;二、填空。;1、含有未知数的式子叫做方程.( );三、解方程，并说说什么是方程的解？什么是解方程？试着检验下算的x的值是否就是正确的。;四、用含有字母的式子表示下列数量关系。;;;Evaluation only.
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