【中考新突破】(云南专版)2016年中考化学 第1部分 教材同步复习 第7单元 燃料及其利用(精讲)课件.pptVIP

第一部分　教材同步复习 云南中考 · 化学 第七单元　燃料及其利用 知识要点·归纳 一、燃烧的条件与灭火原理(高频考点) 1．燃烧：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2．燃烧的条件：(1)必须要有________；(2)要与氧气(或空气)接触；(3)达到燃烧所需的最低温度(着火点)。三个条件____________。 【特别提醒】不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气在氯气中燃烧。 可燃物 　缺一不可　 3．燃烧条件的探究详见【实验方法指导】 4．灭火的原理及方法 (1)灭火的原理是只要破坏燃烧的三个条件之一，使燃烧停止就可以达到灭火的目的。 【失分警示】(1)油锅着火，盖上锅盖的灭火原理是隔绝氧气；(2)用水灭火的原理是将可燃物周围温度降低到着火点以下。 (2)常用灭火器及适用范围：①泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。②干粉灭火器可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器可用来扑灭_____、_______、___________、__________等物品的失火。 　图书　 　档案　 　贵重设备　 　精密仪器 二、燃烧、爆炸和缓慢氧化 燃烧 爆炸 缓慢氧化 概念 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧 进行得很慢，甚至不易察觉的氧化反应 能量 变化 放热明显 放热明显 放出的热量随时散失 温度 达到着火点 达到着火点 未达到着火点 是否发光 发光 发光 无明显发光现象 反应程度 剧烈 异常剧烈 缓慢 联系 都属于氧化反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同 一些与燃烧和爆炸有关的图标(如图所示) 三、化石燃料及新能源(高频考点) 1．能源的分类 2.化石燃料 化石燃料包括：煤、石油、__________。 能源分类 定义 实例 可再生能源 不随其本身的转化或人类的利用而减少的能源 太阳能、水能、风能、地热能等 不可再生能源 随本身的转化或被人类利用而减少的能源 煤、石油、天然气等 天然气 3．新能源 (1)乙醇：俗名__________，化学式____________，有特殊气味且易挥发，能与水以任意比互溶，易燃、燃烧产物为水和二氧化碳，对环境无污染，被称为“绿色能源”，属于_____再生能源，其燃烧的化学方程式： ___________________________________。 酒精 C2H5OH　 可 (2)氢气：无毒，极易燃烧，燃烧产物是水，是最清洁的燃料。氢气作为能源具有以下优点：_________、___________、热值高、可再生。其燃烧的化学方程式： _____________________。 (3)其他新能源：___________、_________　、________、地热能、潮汐能等。 来源广泛 无污染 太阳能　 风能 　核能 4．能源燃烧对环境的影响 煤主要含C，石油主要含C、H，它们燃烧对环境的污染有：①废气(如CO、SO2等)；②废渣；③余热。而天然气的主要成分是________，含碳量较小，产物是CO2、H2O，对大气污染较小。 【特点提醒】化石燃料燃烧对空气造成污染的主要原因： (1)燃料中的一些杂质，如：硫等燃烧时，产生空气污染物SO2等，这些气体在空气中遇水，会形成酸雨。 (2)燃料燃烧不充分，产生CO。 (3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中，形成浮尘。 甲烷 实验方法·指导 2．实验设计中运用的实验方法 (1)对比实验法：图甲铜片上的白磷与红磷是一个对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一个对比点；图甲水中的白磷和图乙水中的白磷是一个对比点。 (2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封来隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度并使可燃物与氧气隔绝，检验可燃物是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外的一个条件)。 3．实验现象及对现象的解释 (1)现象：图甲中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧；水中的白磷不燃烧，图乙中白磷燃烧。 (2)解释：热水的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点，红磷不燃烧；图甲中热水的温度虽然达到了白磷的着火点，但白磷没有与氧气接触，水中的白磷不燃烧；铜片上的白磷既与足量的氧气接触，又达 到了着火点，白磷燃烧。 4．实验结论 燃烧需要的条件是：可燃物；氧气(或空气)；温度达到可燃物的着火点。三者缺一不可。 5．实验的改进 由于铜片上的白磷露置在空气中，燃烧会对空气造成污染，所以应加以改进，让白磷在密闭的环境中燃烧。 6．实验结论的拓展 通过该实验还可说明铜的导热性，对装置加以改进还可与空气中氧气含量的实验结合起来，与灭火原理结合起来。 烧杯 物质燃烧需要达到着火点