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培训系统的理论基础和设计原则 杨丽波 培训系统的理论基础和设计原则 培训系统的理论基础 什么是培训系统? 培训系统的理论基础 行为主义学习理论 (1)接近原则 (2)重复原则 (3)反馈与强化原则 (4)提示及其衰减原则 培训系统的理论基础 提示及其衰减原则 例: 计算机的存储器包括内存储器和外存储器。 计算机的存储器包括 和 。 内存储器 外存储器 计算机的存储器包括 和 。 培训系统的设计 培训系统的要素 1．简介 这个部分要介绍培训系统的主要内容，要将培训系统的功能和培训者需要达到的目标写清楚。 2．学习者控制 学习者控制是指学习者能指导自己的学习经验的一种程度，尤其是指学习者个体能控制学习路径、步调或对指导的接触。 培训系统的设计 3．学习动机 1）运用游戏技巧； 2）课件中的修饰部分应能增强学生的注意力并诱发学生更深层次的认知加工； 3）创造一个让学生主动探求的环境； 4）给予学生个人控制； 5）给学生以挑战； 6）增强学生的好奇心； 7）给予鼓励。 培训系统的设计 4．页面的设计 （1）页面的构成要素 1）点：是造型的基本要素，它是线和面的构成要素。 培训系统的设计 2）线：是由点移动或连续排列构成的。 培训系统的设计 3）面：点的密集、线的运动就产生了面。 培训系统的设计 4）点、线、面混合构成 培训系统的设计 （2）颜色的搭配 1）颜色的分类和作用 三原色：红、 黄、蓝 培训系统的设计 间色：两种原色混合形成的颜色。比如橙色、绿色、紫色 复色：又叫三次色，是由两种间色或原色和间色混合而成。复色的纯度降低，含有灰色成分。 补色：就是通俗的说对比色。是在色相环上相对的两个颜色。 临近色：在色环上任已颜色的比邻颜色，就是临近色。比如，红、橙、黄的搭配 培训系统的设计 2）色调 页面中总是由具有内在联系的不同色彩，组成一个完整统一的整体，形成画面色彩总的趋势，成为色调。也就是给人的感觉。 主色调 辅色调 点睛色 背景色 页面设计配色应用各种色彩对比分析 色相对比是指因色相之间的差别形成的对比。当主色相确定后，必须考虑其他色彩与主色相是什么关系，要表现什么内容及效果等，这样才能增强其表现力。不同色相对比取得的效果有所不同，两色越接近，对比效果越柔和。越接近补色，对比效果越强烈 明度对比　　明度对比可分为:彩色差的明度对比及非彩色差的明度对比 　　是指色彩之间明暗程度的差别而形成的对比。是页面形成恰当的黑、白、灰效果的主要手段。明度对比在视觉上对色彩层次和空间关系影响较大。例如柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色属中明度，红色与蓝色属中低明度。 纯度对比　　是指不同色彩之间纯度的差别而形成的对比。色彩纯度可大致分为高纯度、中纯度、低纯度三种。未经调和过的原色纯度是最高的，而间色多属中纯度的色彩，复色其本身纯度偏低而属低纯度的色彩范围。纯度的对比会使色彩的效果更明确肯定。 同种色的调和分析 相同色相、不同明度和纯度的色彩调和。使之产生秩序的渐进，在明度、纯度的变化上，弥补同种色相的单调感。 Thank you * 理论基础 1 设计原则 2