2013年高考物理 热档你预测 6.12力学实验.docVIP

江苏省2013年高考物理 热点预测 6.12力学实验 1.(2012· 新课标全国卷)(10分)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示,测量金属板厚度时的示数如图乙所示。图甲所示读数为____mm,图乙所示读数为____mm,所测金属板的厚度为____mm。 2.(2012·丹东二模)(10分)某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动，计时器每隔T=0.02 s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T内的位移，如图所示。 AB=5.62 cm BC=5.23 cm CD=4.85 cm DE=4.47 cm EF=4.08 cm FG=3.70 cm GH=3.31 cm HI=2.92 cm (1)这是不是匀变速运动？______________，根据何在？___________________。 (2)若是匀变速直线运动，则物体的加速度a=______ m/s2(保留三位有效数字)。 3.(10分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。 (1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_________状态。 (2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=_________cm，劲度系数k=___________N/m。 (3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x=___________cm。 4.(2012·浙江高考)(10分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤. (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表： 弹力F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸长量x/10-2m 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 用作图法求得该弹簧的劲度系数k=_________N/m. (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合. (3)由图得到F合=_______N. 5.(2012·长沙一模)(10分)(1)某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如图所示的气垫导轨装置来测滑块的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，遮光板的宽度为d，遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则滑块的加速度可以表示为a=___________(用题中所给物理量表示)。 (2)该学习小组在测出滑块的加速度后，经分析讨论，由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此还需测量的物理量是________，机械能守恒的表达式为____________。 6.(2012·南昌一模)(15分)某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。 (1)实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s，并测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时，将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝_______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝________，则滑块的加速度的表达式a＝________。(以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示) (2)在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如表所示的实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 250 300 350 400 500 800 加速度 a/m·s-2 2.02 1.65 1.43 1.25 1.00 0.63 通过计算分析表中数据后，得出的结论是在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，如果想通过图象法进一步确认自己的结论，需建立_______(选填“a -m”或“”)坐标系，根据实验数据描点作图，如果图线是一条_______，就可确认上述结论。 7.(17分)某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示： F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m·s－2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51 (1)根据表中的数据在如图所示的坐标中作出a -F图象； (2)图象斜率的物理意义是_____________________________________________ ______________