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课堂游戏汇总 Mickey 1.Magic Fingers: 教师伸出几个手指头，学生就说几遍；此游戏适用于操练单词和较短的句子。（输入游戏） 游戏变化： 1 finger=1 time 2 fingers=3 times 4 fingers=2 times （一）单词的游戏 （一）单词的游戏 2.Take a deep breath: 教师和学生均深呼吸一口气，看看谁一口气说的次数多（输入游戏） （一）单词的游戏 3.Trick or belief: 陷阱游戏形式多样（输入和输出游戏） point and reading actions and reading change fingers and reading monster cards and reading （一）单词游戏 4.Super memory（whats the missing）:在黑板上写出数个单词，迅速擦掉一个或数个，抢答出被擦掉的单词（输出游戏） （一）单词游戏 5.Fast reaction:快速反应的游戏很能掀起课堂气氛的高潮，适用于检查学生掌握情况（输出游戏） Sharp eyes flash cards point and say （一）单词游戏 6.Shout and whisper：可以是老师大声说，学生大声说；或是老师大声说，学生小声说，形式多样化。也可借助教具变换位置，学生相应变换声音大小。同样适用于句子（输入和输出游戏） （一）单词游戏 7.Bomb game：老师自备一张炸弹卡，当老师出示这张炸弹卡学生必须按老师要求集体做出相应反应。 （一）单词游戏 8.Point and say:萝卜蹲，可以分组或者单个操练（输出游戏） （一）单词游戏 9.Frozen card\Monster card:这些游戏的玩法和Bomb Game一样，都是在单词卡片中插入冰冻卡或是怪兽卡，学生见到不同的卡片做出不同的反应；属于单词的操练游戏。 （一）单词游戏 10.Words dragon： 这个游戏可以使用在学期结束复习单词的时候，对孩子的单词量和能力要求比较高。（输出游戏） （一）单词游戏 11.Say more words:单词分类(属性、首字母、发音等)，属于少儿高期班输出游戏 （一）单词游戏 12.Fast Touch: 老师说单词，学生快速反应指认单词，适合检查单词的掌握情况，属于输出类游戏。（蛙跳、金手指、shooting game等） （一）单词游戏 13.Hide and seek:一个学生被蒙住眼睛，另一个学生藏卡片，在找卡片的过程中，其他学生需一起念单词作掩护，找到卡片的学生加分，否则藏卡片的学生加分。（输入和输出游戏） （一）单词游戏 14.Trick game:老师边读单词边做动作，有时突然故意读错，或所读单词与所做的动作不符，如果学生和老师犯同样的错误，就会被淘汰。老师可以让全班学生起立，出错的同学坐下被淘汰，最后胜利者加分。 （一）单词游戏 15.Magic eyes：（flash cards）把单词写在卡片或黑板上，快速给学生看一下，马上将卡片或小黑板背对学生，然后让学生说出该单词 （输出类游戏） （一）单词游戏 16.Look at my mouth（lip reading）：老师做口型，学生大声抢答单词（或句子）整体操练或单个操练（输出类游戏） （一）单词游戏 17.Golden touch: 叫两个学生到黑板前面来，背对黑板，老师读一个单词，学生迅速转身指出老师所读单词，先指出来的获胜，可分组对抗。（输入和输出游戏） （一）单词游戏 18.Who is who?：请一个同学上台来，面对黑板。老师出示一个单词，并请台下的某一个同学以奇怪的声音读出单词，台上的同学回过头来猜是谁读的，台下的同学都可说“It’s me”。（适用于操练单词和较短的句子，输出类游戏） （二）句型游戏 1.Can you hear me?： 老师读句子，学生如果听见，则说：“Yes”，听不见则说：“No”，听得见的话，学生集体加分。（输入游戏） （二）句型游戏 2.Sharp your ears: 教师说小声说句子，学生听见后大声说出来。（输入和输出游戏） （二）句型游戏 3.Pass and say：可以让学生传递一个东西（手偶或是其他便于传递的），一个学生将手偶传给下一个并说一遍句子，下一个以此类推。（输出游戏） （二）句型游戏 4.Cat and mouse（警察抓小偷）: 同单词游戏who is who（输出游戏） （二）句型游戏 5.Order and do（Simon says）：每一个句子必须加上“Simon Says”学生才能跟读或是做动作，否则就不能动也不能说。（输入和输出游戏）