荷塘月色PPT优秀-高一语文.pptx

荷塘月色 ——朱自清;; 字佩弦，号秋实。１８９８年生于江苏东海。１９１６年考入北京大学预科班，次年更名 “自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。上大学时，朱自清开始创作新诗，１９２５年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。１９２８年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。 １９４８年８月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。著作有《朱自清全集》。 ;;;;月下荷塘;;;写作背景;朗读;煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动 脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 敛裾 ;辨别以下多音字：;;;感同身受渐入佳境 因声求气循声得情 ;明线：作者的游踪;找出文中描写心里感受的句子; 本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。用他夫人陈竹隐女士的话说，大革命失败后，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然。觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷徨了。他知道，只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。但在当时，他两条路都没有走，而是采取了逃避的办法。他先前曾说过，我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。他还没有摆脱这种思想，又顾虑着妻子儿女一大家。由此可以看出，作者只是想用超然尘外的中和主义来派遣解脱自己的不安和彷徨。;课文结构;文章内外结构之美;三大部分: 第一部分(1—3):??月夜漫步荷塘的缘由、小径漫步。 第二部分(4—6):荷塘月色的恬静迷人。 第三部分（7—8）：荷塘月色的美景引动乡思。 ;;本句是全文的“文眼”，全文的神。;“这几天心里颇不宁静”;赏析第二三节;;如此美丽的月夜荷塘??? 课文中哪些段落是具体描写这两种景物的？;第四自然段作者写了月色下的荷塘美景。 都具体从哪些方面来写的？ 是怎么写的？;②、作者怎样描写荷叶？作者运用什么手法，写出荷叶的 什么特点？表现什么意境;荷花 有袅娜地开着的 ， 有羞涩地打着朵儿的；; 作者将白花比作“明珠”“星星”实为多见，但将它比作“刚出浴的美人”很新鲜， “刚出浴的美人”身上总有一星半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤尘不染自是美得难以形容; 博喻 定义：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。 作用：博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。 ;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。清香与歌声相通在何处？;通感：;; 叠词既传神地描摹出眼前之景，同时又有一种韵律之美，渲染出雅而不俗的语言氛围。;;　　 虽然没有“月光”二字，但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘，因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。正因为这月光，我们才能鸟瞰荷塘的全景，才能看到延伸到远方的满塘的“田田”的荷叶；正因为这月光，那“出水很高”的荷叶才有“像亭亭的舞女的裙”那样自然舒展的轻盈动人的姿态；那些“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵的”白花，才“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华，这些光彩和光华是反射的月光。而“缕缕”的荷香“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这种通感，只有在这宁静的月夜，沐浴着月光，心无杂尘时才能产生。“凝碧的波痕”是月光在荷叶波动时留下的印记。 ;袅 娜;第五自然段写了什么景色？;;月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。;“泻”的范围广，与“流水”相 照应，而且有动态美，显得生动 活泼。写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。 并且用“静静”两字加以修饰，生动形象地描 写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽 静之美。 “照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板， 显得不灵泛。;结论：;酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?.. ;点评“画”字;画;荷塘上的月色