西南测井报告.docx

本科生实习报告实习类型生产实习题 目测井生产实习学院名称地球物理学院专业名称勘查技术与工程学生姓名学生学号指导教师实习地点中石化有限责任公司西南测井公司实习成绩二〇一五年九月 二〇一五年十一月第1章 前言中石化西南测井公司生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。同时，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。第2章 公司概况此次实习单位为中石化西南测井公司分公司，位于成都市龙泉驿星光大道西路，航天医院对面。是一家著名的测井公司，历史悠久，主要在西南片区从事测井相关方面的工作。在测井方面有着大量宝贵的经验。第3章实习安排两天的实习里，第一天了解了测井的基本流程和相关的技术设备，还参观了测井所使用的仪器设备，了解了射孔技术。工作人员为我们讲述了实地生产工作的过程，以及仪器的维护分享他们的宝贵经验。第二天为我们讲解了氧气瓶的佩戴方法，下午为我们演示了自然伽马测量的中子源安装。第4章 实习目的通过生产实习，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内和国外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不容易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。第5章 实习内容5.1 测井技术基础5.1.1测井技术发展5.1.1.1国外测井技术发展5.1.1.2 国内测井技术发展模拟记录阶段以横向电极系测井为主 半自动测井仪 （第一代） 50年代引进51型电测仪，以横向电极系测井为主 JD—581多线电测仪（第二代）数字、数控测井阶段 以声感组合为主，出现核测井与地层倾角，可以提供孔隙度与饱和度 ，70年代3600数字测井仪 （第三代） ，80年代 CLS-3700、CSUDDL-III数控测井仪 (第四代) 。成像测井阶段（与数控并存）90年代ECLIPS-5700、EXCELL2000、MAXIS-500成像测井仪 (第五代) 声、电、核配套，拓宽了测井在地质、工程方面的应用 ，2005年以后，国内中石油、中海油服开始仿造和研发成像测井仪器 5.1.2.测井方法及技术特点测井方法按物理性质分为四大类： 电磁测井（双侧向/微球、双感应/八侧向、自然电位、介电测井、地层倾角、阵列感应、电成像等）； 声波测井（声速、全波列、声幅/声幅变密度、偶极横波测井、超声波扫描成像测井）； 核测井（伽马、能谱、中子、补偿密岩性密度、核磁共振、元