物质跨膜运输的方式导学案形式.pptVIP

第3节 物质跨膜运输的方式 糖蛋白 蛋白质 磷脂双分子层 磷脂分子 蛋白质有什么作用？ 什么分子能通过人工合成的脂双层膜？ 什么分子不能通过人工合成的脂双层膜？ 问题探讨 问题探讨 图中葡萄糖是不能通过脂双层的，但细胞却需要不断补充葡萄糖以提供能量，也就是说葡萄糖肯定是可以通过细胞膜进入到细胞内部的。那这该如何解释呢？　 学习目标： 1. 能说出物质进出细胞的方式 2. 能进行图表数据的解读 自主学习：（8分钟） 1、牢记本节课基础知识 2、思考导学案合作探究部分问题，准备探究 重点记忆： 物质跨膜运输的方式有哪些？这些运输方式 有什么不同？ 7 自由扩散（free diffusion） 特点： 从高浓度到低浓度； 不需要载体蛋白的 协助； 不消耗能量。 如：水、氧气、 二氧化碳、 甘油、 乙醇等。 协助扩散 特点： ①从高浓度到低浓度； ②需要载体蛋白的协助； ③不需要能量。 如：血浆中的葡萄糖 进入红细胞 主动运输 从低浓度到高浓度； 需要载体蛋白的协助； 需要能量（ATP)。 如：Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+等离子通过细胞膜；葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞。 特点： 大分子物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐 胞吞：大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊， 包围着大分子。然后小囊从细胞膜上脱离下来形成 囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞。如：巨噬细胞对细菌、异物的吞噬；人体小肠上皮细胞摄取蛋白质、脂肪等。 胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。如：分泌蛋白的合成与运输。 胞吞和胞吐作用也都是耗能的过程 合作探究:(8分钟） 1.导学案上不能自己解决的问题 2.合作探究部分的探究点一、二、 3.在预习过程中发现的新问题 讨论要求： 先一对一再组内共同讨论，总结完善自纠成果， 时刻联系课本，注重效率，及时整理总结 组长宏观调控，做好讨论结果反馈及展示点评准备 探究一、物质出入细胞的图例分析及影响因素 1．被动运输 　(1)图例分析 ①A图代表 ，物质从高浓度一侧向低浓度一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，直到平衡为止。 ②B图代表 ，物质从高浓度一侧向低浓度一侧转运，不消耗能量，但需要载体协助。 自由扩散 协助扩散 (2)影响因素 　　　被动运输的动力来自于 ，物质从高浓度一侧向低浓度一侧扩散。但自由扩散与协助扩散有所不同(如图所示)。 ①自由扩散的影响因素：物质运输速度主要取决于 ，也与物质分子大小和脂溶性有关。 ②协助扩散的影响因素：除了膜两侧物质的浓度差外，还与膜上 有关。当载体达到饱和时，物质浓度变大，物质运输速度 。 膜两侧物质的浓度差 细胞内外浓度差 载体的种类和数量 不再增加 2．主动运输 　　　(1)图例分析 ①A图为 ，物质的运输是由低浓度到高浓度，并且需要 。 ②由B图可知，主动运输中物质运输的方向既可 ，也可 。 能量和载体蛋白 主动运输 逆浓度梯度 顺浓度梯度 (2)影响因素 ① ：决定所运输的物质种类和数量。 　② ：凡是能够影响能量供应的因素都影响主动运输速度，如温度、氧气浓度等。 a．A图中，b点温度适宜，能量供应充足，此时，限制因素主要是 。偏离b点 供应成为限制因素，物质运输速度下降。 b．B图中，a点表示氧气浓度为零时，也可发生主动运输(所用能量来自 )；ab段表示随氧气浓度的升高，物质运输速度 ，此时，限制物质运输速度的直接因素是 ；bc段随氧气浓度的升高，物质运输速度不再增加，此时限制因素是膜上 。 载体蛋白的种类和数量 能量 载体数量 能量 无氧呼吸 逐渐增加 能量 膜上载体蛋白的数量 ③物质浓度 图中ab段表示物质运