《我热爱我坚持》教学设计概念.doc

我热爱，我坚持！ ——橄榄花中队兴趣章展示课 活动目标 （1）通过分组选择兴趣，让学生了解到自己最热爱最适合的兴趣是什么，并在小队中发挥自己的能力。 （2）通过本次活动，让学生懂得兴趣给我们带来的快乐以及收获，懂得对自己热爱的兴趣坚持苦练，持之以恒。 （3）通过本次活动，锻炼学生的表达能力，组织能力，创编能力等，让学生体会到争章活动课的魅力。 活动重难点： 让学生通过活动学会对自己热爱的兴趣持之以恒的练习。 活动用具：队旗、兴趣章、金话筒、笑脸徽章、ppt课件、投影仪，评价表。 活动过程 第一部分：队仪式 徐塞媛：各小队报告人数， 朱佳媛：灵动小队全体起立，转向中队长，跑步至中队长位置立定，敬队礼：报告中队长，我队应到队员11人，实到11人，报告完毕。 徐塞媛还队礼并回答：接受你的报告。 朱佳媛还礼后回到本小队前发出命令：稍息。 炫彩小队、飞扬小队、睿智小队。 徐塞媛跑步到辅导员，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员45人，实到45人，全部出席，《我热爱，我坚持！》主题队会一切准备就绪，报告完毕。 辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功！ 徐塞媛：立正！出旗！奏乐！敬礼！ 徐塞媛：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。 徐塞媛：全体坐下，我宣布，橄榄花中队《我热爱，我坚持！》兴趣章争章课现在开始，掌声有请主持人。 （邓李钱、王文清上场） 第二部分：队活动（争章） （一）揭示活动主题 王文清：尊敬的各位领导，辅导员老师们。 邓李钱：亲爱的队员们。 齐：大家好！（鼓掌） 王文清：邓李钱，我想问你一个问题， 邓李钱：什么问题？ 王文清：你有兴趣吗? 邓李钱：当然有啦，我的兴趣是唱歌。 王文清：哦，那我还真想听一听，大家想听吗？ 所有队员：想！ 邓李钱：好，那我就来一小段吧。 （邓李钱唱） 王文清：大家说她唱的棒吗？ 所有队员：棒！ 邓李钱：谢谢大家。我爱唱歌，唱歌给我带来了很多快乐，也使我更加自信。 王文清：我爱阅读，阅读为我展现了一个新奇美妙的世界，带给我宝贵的知识。 王文清：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因为有了兴趣你才会发现生活的色彩， 邓李钱：因为有了兴趣，无论前方有多么大的困难与挫折，你都会勇往直前，永不退缩， 王文清：有了兴趣的力量，不论前方是风雨还是雷电，那股暖流会支撑你，驶向梦想的远方， 邓李钱：近段时间，我们全体队员积极争夺“兴趣章”， 各个小队设置了各具特色的队名和争章口号，来，队员们，把你们的队名和口号亮出来！ 朱佳媛：灵动小队全体起立。我们是灵动小队 ，我们的口号是：我们灵气，我们舞动，我们快乐！ 龚鑫润：炫彩小队全体起立。我们是炫彩小队 ，我们的口号是：丰富七色生活，秀出炫彩人生。 张蓉：飞扬小队全体起立。我们是飞扬小队 ，我们的口号是： 迎风飞扬，逆境成长。GO! 朱长健：睿智小队全体起立。我们是睿智小队，我们的口号是：握紧智慧钥匙，开启成功之门。 王文清：不仅如此，在争兴趣章的启动课上，我们还商定了争章标准，让我们一起来回顾一下。请4位小队长读一读。 （大屏幕）争章标准 1.喜欢体艺活动，并认真上好体育、音乐、美术课。 2选择一项有兴趣的体艺技能，对相关知识进行了解。 3能够掌握该兴趣的学习方法或基本技巧。 4能够对自己选择的兴趣持之以恒，坚持练习。 邓李钱：我们各小队还制定了详细的争章计划，请看大屏幕。(出现已填写好4个小队的争章计划表格） 王文清：今天，我们就来看一看哪个小队收获最多！我们将为最努力最优秀的队员颁章！ 邓李钱：下面，请各小队展示自己的收获吧！哪个小队先来？ 有请睿智小队。（掌声） 朱常健：大家好，我是睿智小队队长朱常健。自从开展“我热爱，我坚持！”活动以来，我们睿智小队的每个队员都积极投入到活动当中，我们小队选择的是多媒体制作，首先请我们小队的队员任昶安和金嘉凯来为大家展示他们精心制作的ppt。（掌声） 金嘉凯（播放ppt） 任昶安：这是我们两个人一起合作的ppt，由于我们对飞机情有独钟，所以选择了以飞机为主题来制作。你们看，飞机有这么多种类（展示），这是人类历史上第一架飞机，由美国的莱特兄弟发明，这架飞机叫做“飞行者”。这事F4U战斗机，它是二战时期美国空军的主力。这是由我们国家研制的专用武装直升机。这是轰炸机，这些是最常见的客机。在生活中，飞机模型是我们最好的玩伴，瞧，多有趣啊。 任昶安：电脑是一个非常奇妙的世界，欢迎同学们跟我们一起去探索！接下来还 有更高难度的动漫作品，掌声欢迎朱心雨同学为我们带来他的作品。 朱心雨（展示动画）：《世上只有妈妈好》这部作品，是我和隔壁班的同学一起制作完成的。在创作时我们运用Flash、AE等软件来进行制作。该作品主要是围绕“母爱”这一主题展开，讲述了一