阿诺德_蔡元培及_文化_包袱.pdfVIP

( ) ( ) 国外文学 季刊 　2002 年第 2 期 总第 86 期 阿诺德、蔡元培与“文化”包袱 韩敏中 　　内容提要 　比较和分析阿诺德的“文化”理想与蔡元培对欧美教育模式的借鉴及本土化的努 力 ,追溯英美大学英文系的智性传统及其演变 ,探讨将我国研究型大学的英语系纳入这种智性传统 的可能性。 　　关键词 　阿诺德 　蔡元培 　欧美教育模式 　研究型大学 　文化 　　马修·阿诺德可能是对现代社会产生了最 道 ,还写了无数的巡查报告。这种经历使他比 深远影响的 19 世纪英国文化巨人 ,他对英语国 同时代的文学家和批评家更广泛、更切实地接 家的自由人文教育、尤其对英文系所走道路的 触到社会的实际状况。巡视员的工作也给了他 影响不可低估 ;阿诺德的代表作《文化与无政府 在国外考察的机会 ,50 、60 年代他两度在欧洲 ( ) 状态》1869 ; 以下简称《文化》至少在 20 年前 访问 ,最长的一次达 8 个月 , 比较深入地了解了 还是英美国家文科学生的必读经典。但我们也 法国、德国、荷兰、意大利、奥地利、瑞士等国的 许没有意识到 , 阿诺德同北京大学“永远的校 教育制度。他的一些重要著作 ,如《法国的国民 ( ) 长”蔡元培 1868 - 1940 之间有一层间接的关 教育》和《欧陆的中小学和大学》等 ,就是在考察 系 :虽论地域有万里之隔 ,论时间有半个世纪之 报告的基础上写的。阿诺德在牛津大学当住院 隔 ,更无庸说双方政治文化语境之间的巨大差 士的时候已大量接触了德意志思想文化 ,在德 异 ,但阿诺德和蔡元培曾先后受到过德国治学 意志考察时对普鲁士的教育、尤其对威廉·洪堡 思想、尤其是洪堡思想的点化 ,并在本国的现代 ( Karl Wilheim von Humboldt ,1767 - 1835) 推崇备 思想文化建设中起了重大作用。看到他们背后 至。他在《文化》中对英国的工业文明、自由贸 的德国思想、德国经验 , 以及他们对外来优秀思 易、公民的自由权利等等提出了尖锐批评 ,认为 想“本土化”的过程中所做的调节 ,能使我们对 这些本应只是实现理想的工具手段 ,现在被当 ① 北京大学、尤其是早年英文系的智性传统 有 成了目的 , 是造成英国社会失序状态的原因。 新的体认。 他提出人类应使自己各方面的能力充分、全面、 作为优秀诗人、文学批评家、社会政治批评 和谐地发展 ,达到“完美”的境界 ,而且人类全体 家的阿诺德曾担任各种皇家教育调查会的巡视 应普遍地达到完美 ;只有这些 ,才是我们一切追 员达 35 年之久 ,常年奔波于贫苦孩子的学校 , 求、一切行动、一切计划的根本目标。他说的 ② 广泛地接触基层的教师、学生 , 同官僚机构打交 “文化”,就是要“探讨、追寻完美”。 29 © 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 阿诺德以人类“完美”为目的的理想直接来 些。在他的教育论著中