思想道德修养与法律的基础 第一章第二、三节.docVIP

教 案 学年学期： 2013－2014学年第一学期 课程名称： 思想道德修养与法律基础 院 部： 思政部 年 级： 2013级 专 业： 护理 任课教师： 黄璐 教师职称： 助教 使用教材： 《思想道德修养与法律基础》 授课题目 第一章 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 授课时间 90分钟 授课地点 B117 教学目标 帮助大学生认识自己的历史使命，确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。 教学方法 讲授法教学为主，适当使用多媒体教学法、讨论法、问题式教学法和启发式教学法等。如何在实践中化理想为现实。 教学难点 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 如何在实践中化理想为现实 授课过程 授课内容 学生活动 1、回顾上节课内容 2、课程导 入： 3、课程讲 授：在讲授课本知识的同时穿插案例导入，增加课堂讨论环节，增加同学们的学习热情 4、小结 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二节 树立科学的理想信念 课程导入： 当代大学生进行思想道德修养，提高思想道德境界，应牢牢把握住理想信念这个核心。当代大学生应当确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。同时，当代大学生还应追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 一、认识大学生的历史使命 人在社会生活中，总要担当各种各样的任务和责任。其中人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （一）在新的起点上继往开来 图片展示：我国从侵华战争到新中国刚刚成立 （二）在现实的基础上迎接挑战 世界科技文化发展的挑战 复杂多变的国际环境的挑战 我国改革发展新任务的挑战 图片展示：我国现在科技文化等各方面发展变化 二、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。 马克思主义信念的科学性 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任 三、树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。这个共同理想就是在共产党领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。共同理想将国家、民族与个人紧紧联系在一起。大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。 坚定对中国共产党的信任 坚定中国特色社会主义信念 案例展示：我国的工业发展水平从旧中国远远低于其他国家到现在的差距缩小 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 课程导入： “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河水，唯有行动才是连接两岸的桥梁。” ————克雷洛夫（俄） 理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。 （一）坚持个人理想与社会理想的统一 把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的根本途径。个人理想与社会理想之间既相互联系、相互影响，又相互区别，相互制约。 社会理想决定、制约着个人理想 人是社会中的人，追求个人理想的实践活 动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是主观愿望随意确定的，从根本上说它是由社会决定的，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。 社会理想又是个人理想的凝练与升华 社会理想不是凭空产生的，也不是由外在力量强 加的，而是建立在许许多多个人理想基础上的，是个人理想的凝练和升华。