2014小升初“数学计算版块”2(方程、列示、新运算和繁分数) 学生版.pdf

多米诺学校·关注成长、提升成绩 计算突破二：方程、列式、新运算与繁分数 【考点梳理】 ★考点一：解方程 小学阶段的解方程都是一元一次方程。学生基本都能掌握加法和乘法的方程解法，但在解减法、除 法、分式方程、比例方程时，会产生困难，这就需要学生能熟练掌握四则运算、等式的基本性质，以四 则运算的互逆关系为主，是算术思想和代数思想同时发展。 等式的基本性质： 性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数（或同一个式子），等式依然成立。 性质2：等式两边同时乘以（或除以）同一个数（或同一个式子，0 除外），等式依然成立。 解方程的一般步骤： 1.去分母：等式两边同时乘以方程中所含分母中数的最小公倍数。 2.去括号：去括号以乘法分配律为基础，用括号外面的数乘以括号中的每一项。需要注意的是括号 前面的“－”，去括号时要变号。 3.移项：把等式一边的项变号后，移到另一边。注意：没有符合的看作是“＋”。 a b 4.合并同类项：将含有未知数的合到一起，没有未知数的合到一起。最终化为：ax b （ 、 都 是整数） b x a 5.系数化为1：等式左右两边同时除以系数。最终化为： （ 不为0） a 解方程最后要注意检验求出的这个数是不是方程的解，方程就是把这个数代入原方程，看方程两边 结果是否相同。 ★考点二：列式计算 列式计算是用数学中的运算符号（、-、、 ）或运算顺序符号（（）、[ ]等）将所求量表示出 来。 注意事项： ① 有“解”有“答”。 ② 列综合算式，用脱式计算的格式来解答。 ③ 区分“除”和“除以”及运算顺序。 ④ 有单位的要带单位。 ★考点三：定义新运算 在《计算突破一：四则混合运算及其巧算》中，我们对加、减、乘、除这四种运算的意义和法则已 然很熟悉。但择校考试除考察四种混合运算的基本能力外，还要考察一些定义的其它运算，即定义新运 算。 定义新运算是指用一个符号（如：*、▲、★ 、◎、、Δ、◆、■等）和已知运算表达式表示一种新 的运算。 计算突破一：四则混合运算及其巧算（学生版讲义） 小升初教研中心·数学组 1 多米诺学校·关注成长、提升成绩 解决此类问题，关键是要认真审题、读懂题意、深刻理解新定义的算式含义，排除干扰条件，严格 按照新定义的计算顺序把新运算符号去掉，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算，然后进 行计算。 ★考点四：繁分数化简 先找出中主分数线，确定出分母部分和分子部分，然后这两部分分别进行计算，每部分的计算结果， 能约分的要约分，最后写成 “分子部分÷分母部分”的形式，再求出最后结果。 【精题巧讲】 综合以上考点，本讲知识在小升初试题中主要考查四种类型的题目：（1）解方程；（2）列式计算； （3）定义新运算；（4）繁分数化简。 下面将按这四种类型，分别精选考题进行精讲巧练。 ★类型一：方程 [例1]解方程： 5x 2x 8 76 3(x 1) （师大一中2002） [随堂练习2.1] 2(x 2) 3(4x 1) 9(1x) （嘉祥2010） x 5 x [例2]解方程： 5 （嘉祥2010） 3 2 x 1 2x 1 [随堂练习2.2] 1 （嘉祥2011） 4 6 计算突破一：四则混合运算及其巧算（学生版讲义）