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王如蜜--- 实用失语的症语言训练
实用失语症语言治疗; 实用失语症语言训练课件大纲 ;失语症语言治疗的目的:
1、以语言机能改善为目的
2、提高交流能力
3、以家庭指导和环境调整为中心,回归社会及家庭;失语症治疗的适应症;
(一)没有评定的训练是盲目、无效的训练。
(二)收集资料的重要性:病历、CT\MRI等结果、知情同意、患者个人资料 (与医生、家属沟通的重要性);;与医生沟通的重要性;与家属沟通的重要性;与医生、家属沟通需注意:;;三、失语症语言治疗形式:;小组训练:;(四)家庭训练:;小组训练:准备工作;小组训练:打招呼、报数、抢答、模拟购物、画画;小组训练:使用乐器唱歌、听写;;;;检查前后对比(一月):;检查对比(一月):;家庭训练作品:;四、失语症常规语言治疗内容:;匹配训练;理解训练;书写训练:描写;交流训练:;;阅读训练:;五、失语症主要语言治疗方法:(部分 见图片和视频)F:\剪切成果\唐祥德\第一次发音.mpg;2、强制性使用诱导失语疗法(CIAT):;3、交流效果促进法(PACE):F:\剪切成果\PACE\未命名.mpg;4、音乐疗法;5、音乐音调治疗法(MIT):F:\剪切成果\余汉纯\MIT\背诗(韵律).mp4F:\剪切成果\余汉纯\MIT\韵律歌唱(日常句子).mpg;6、主题疗法:F:\剪切成果\主题疗法\公交车上遇小偷.mpg;7、沟通交流板( AAC):F:\剪切成果\AAC\交流版的应用.mp4交流版的应用2.mpg;8、绘画疗法;9、Rosenbek八步法:\八步法\1.mp4;各种响器(感觉刺激治疗) :;;带发条玩具、趣味玩具:;六、失语症合并认知障碍的训练:;计算器的妙用:;麻将:;扑克牌:大小排序、排颜色、“跑的快”;下棋:;大小套杯:;镶嵌板:;智力箱、穿扣子:;认知家庭作业:;模拟购物场景:命名、阅读、计算;画画补全:执行能力、注意;填数字游戏、找不同:;读时间:;句子排序(混乱);二、失语症语言治疗原则:;QQ群:中国言语-语言治疗师QQ群1群107850108 2群4413757 脑与语言群1群114198743 2群189931885;;语言病历书写:知情同意书、一般病历/门诊病历、评价单(初、中、末评单)、病程记录单、筛查表、精查表、病人基本资料、其他;;;中国康复研究中心汉语标准失语症检查;;失语症心理语言评价系统;;Evaluation only.
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