人教版语文五上期末复习(一).ppt

所以，我愿意坐在 ， 又 地读那本 。 我会 ，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在 ，回过头来品味我 ，并问问自己 。我还会 ，并从中找到我以前 。做完这些，我会把 列个单子。 ，我会 是什么样的，他会有怎样的 ……这真像与另一个人 。——《走遍天下书为友》 英-尤安-艾肯 这小小的 ，使我悟得一点 ：作文，首先构思要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好。这些 自然是 的馈赠。 于是，我又 了一点道理：作文，要写 ；作文练习，开始离不开 和 ，但是真正 的东西，应该是自己 的创造。 ——《我的“长生果”》 （ ）盆大( ) 毫不( )( ) 饥肠( )( ) （ ）瓜烂（ ） ( )光( )彩 ( )( )有味 ( )长( )久 如( )如( ) ( )想联( ) ( )( )吞枣 不( )求( )解 ( )欢离( ) ( )肠( )肚 如饥( )( ) 不( )而( ) 千( )一( ) 别出( )( ) （ )众( )同 大( )( )手 心( )( )得 ( )( )不忘 ( )心( )血 泊船瓜洲 秋 思 [ ] [ ]（ ） 京口 一水 ， 城里 秋风， 钟山只 数 。 家书意万 。 春风又 江南岸， 说不 ， 明月 我还。 行人 又开 。 长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪地更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 《泊船瓜洲》 全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。 “春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。  《秋思》 全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。 “洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。 《长相思》 【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。 词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。 这梅花，是我们中国 的花。旁的花，大抵是 ，她却不一样，愈是 ，愈是 ，花开得愈 ，愈 。她是最有 、最有 、最有 的！几千年来，我们中华民族出了许多有 的人，他们 历经多少 ， 受到怎样的