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例:近日,有关研究论证恢复重建圆明园的建议颇为引人注目。对于圆明园的复建,“修”“存”之争持续多年,“废墟派”称重建劳民伤财,“重建派”则称重建可恢复民族荣光。重建圆明园到底有没有必要??如果你反对重建圆明园,可以选择的是理由是????①价值判断和价值选择应符合最广大人民的根本利益? ②实践具有社会历史性???③价值判断和价值选择因人而已 ④事物的性质是由矛盾的主要方面规定的 A. ① ② ???B. ① ④ ????C.?? ② ③ ? D. ③ ④ 1.坚守阵地 效率至上, 牢固树立课堂是主阵地的意识 。 2.每日一练 精选试题 滚动、反复、典型、权威 自我订正 解析、自食其力 精讲 拓展延伸 3.每日一默 大考点 小考点 专题知识 典型例题 4.充分挖掘对象生潜力 总分前20 单科前20 差异化要求 5.时政材料阅读 热点问题 前沿问题 拓展阅读 6.团结协作 分工合作 资源共享 讨论协商 相互学习 二轮复习方案: 以单元为专题,较细的再次梳理知识点,强化主观题训练,加强时政热点的链接。5月10日前完成。 龙城高级中学 高三年级 政治科组 邢晨钟 ---------- 深一模反思 Contents 问题 1 对策 2 基础知识不扎实 1 分析材料能力欠缺 2 知识迁移能力差 3 4 课本知识与生活实际连接能力不强 坚守阵地 1 每日一练 2 每日一默 3 Contents 时政材料阅读 5 挖掘对象生潜力 4 团结协作 6 具体措施 积极意义 困惑 预祝政治学科为2012届深圳学子高考再创辉煌做出更大贡献 *
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