顶岗实习培训.pptxVIP

对师范生顶岗实习的建议;;;这是我的学生？;我的学生？ ;学生;人总是从平坦中获得的教益浅，从磨难中得到的教益多。年轻人多经历磨难，练好内功，才有可能在未来攀登得更高------;一、顶岗实习促进师范生成长;年轻人从校园进入另一个校园，熟悉又陌生，身份变了，角色也就变了。原来环境里熟悉、习惯、喜欢的东西需要放下了，然后从零开始。;;;总交流 ; 什么是职业化呢？职业化就是工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事，使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。;观察的要求; 新课程下的课堂教学 ;如何写教案： 准备的资料：优秀教案 练习册 高考大纲 教师参考 写教案的步骤： （一）指导思想与理论依据（二）教学背景分析 教学内容分析 学情分析 我的思考（三）教学目标设计（四）教学过程与教学资源设计（五）学习效果评价设计（六）教学反思;教学背景; 教什么？ ; 教什么？ ;苏教版 必修一 《化学家眼中的物质世界》;;化整为零，化大为小;提出课题;体验教学活动的内容：五个重要环节;叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。;传统的教学模式;近年来，推出的新教学模式;面对的环境： 过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材。 课程改革更加关注学生的内需和内化。 追求的课堂： 一堂好课，必然是“教学”与“教育”的有机结合。 一堂好课，必然是“预设”与“生成”的完美整合。 一堂好课，必然是“接受”与“探究”的相互兼顾。 ;挑战一：只敢表演“预设”，不敢放手“生成” ;挑战二：讲过的知识，学生掌握得不好。;挑战三：没有时间备课怎么办？;抛砖引玉，与名师、前辈和同行交流;;;;观摩：观察揣摩班主任的班级管理 （班规，班风，学风建设） 聆听：班主任工作经验 （带班理念，工作计划，班会设计）;车神;把一件小事做到极致;课间跑操;新生“军训带给我感动”“我爱我班”“我心目中的优秀班集体” 二年级： “成长的烦恼”“怎样做男子汉”“改变自己行动最重要” 三年级“坚持”“反思” “与梦想为伴，一路前行” 为梦想努力是生命的态度，此刻奔跑在赛场上的自己，才是最好的自己 没有白费的努力，没有碰巧的成功。;错觉艺术;锁具研究实例; 听王学文老师的班会 当时我向他们借纸和笔，一个同学说，没有纸，;案例：住宿生跑操动员会 由于所有住宿生早晨要跑操，召开了一次高二年级全体住宿生会。地点：第一报告厅，时间：下午四点十五。 下午四点十五，没有一人迟到！且每个人都带着书！前五排座椅 几乎全空着。只有几个一班同学紧凑的坐在前几排！而且这几个 同学看到大家都在后边坐时，迁就大家也往后挪动！我看到这一 情况说了两句话：（1）大家为敢于往前坐的一班同学鼓掌，同时 也为他们迁就大家的挪动鼓掌！（2）所有同学都往前坐（此时的 第一报告厅不仅有挪动的脚步声，还有大家的窃窃私语声）。 往前坐 学生的能量学生主动承担，学生自我管理的热情。 ;挑战四：成为学生喜欢的副班主任;1、角色到位。彼此以老师相称；在思考问题、 谈吐打扮、行为举止、着装应符合教师要求。 2、准备到位。资料、手册、相机、录音机。 3、行为到位。与学生保持的距离，不能与学生谈恋爱，注意学生隐私资料保密，处理重大问题需请示。 4、自身安全意识到位。;东北师范大学 李广平;从定岗实习开始，一定要让自己逐步培养起学徒思维、海绵思维、空杯思维，具有这样思维的人心灵总是敞开的，能随时接受启示和一切能激发灵感的东西，也能更早地去实现自己心中的目标和梦想。;