八年级上第三课软体动物和节肢动物8.4.ppt

课前热身 软体动物 代表动物——双壳类 河蚌 扇贝 文蛤（gé） 缢蛏（chēng） 身体柔软，表面有 ，大多具有 ； 运动器官为 。 外套膜 贝壳 足 二.节肢动物 节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有120多万种，占整个现生物种数的80%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 3 2 4 5 6 7 1 8 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目： （1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ （2）说出图中1 至 9的名称 1、代表动物——蝗虫 气门 9 1.身体分部——身体分为 、 、 三部分； 2.分节——胸部有一对 、三对 、两对 ，触角和足是 且 ； 3.内脏—— 集中容纳内脏器官； 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 胸部 、 （1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活（4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 表皮上的 。 Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 气孔 观察思考并讨论： ⑴观看课本图片：完成P15表格 ? 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节， 体节是否有差别 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 （1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 分节 分节 分节 分节 分节 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有翅 有翅 无翅 无翅 无翅 三对足 三对足 四对足 多对足 5对足 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 有触角 有触角 无触角 有触角 有触角 身体有很多 构成； 体表有 ； 足和触角 。 体节 外骨骼 分节 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 （三）节肢动物与人类的关系 提供动物蛋白； 传播花粉； 治疗疾病； 实验材料； 也会传播疾病。 软体动物 身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳 运动器官是足 节肢动物 节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。 身体分部，躯体、足和 触角均分节，体表有外骨骼 P17 1、 （×）（×) P17 2、 （ A ) P17 3、 P17 4、 相同：起保护作用 不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用 P17 5、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。 课堂练习 请独立完成第17页的练习 课堂练习 2．蜘蛛结网的主要作用是（ ） A．栖身休息 B．防御敌害 C．捕捉昆虫 D．繁殖后代 C C 1．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺 Ⅰ Ⅰ