怎样才能成为一名学科带头人.pptVIP

如何成为并做好一名学科带头人 即墨市人民医院 新时期学科带头人的界定 什么是学科带头人 国际学术界中不常用 国家教委早在1992年制定跨世纪人才计划中提出：到2000年，在全国范围培养4000名具有较高学术造诣和良好思想品德、事业心强、有组织能力的优秀年轻学科带头人 目前为止，尚未取得统一的定论 代表性的观点认为学科带头人 对某一学科有较深入的研究，能够掌握该学科的发展动态 有坚实的理论基础、宽广的专业知识和丰富的实践经验 有高尚的品德修养、道德情操和为科学献身的精神 有很强的协调能力及社会活动能力 在学科发展、梯队建设、科学研究、人才培养中起带头和核心作用的专家、学者 我个人认为学科带头人 知识渊博，富有创造性思维和开拓意识，能把握学科发展方向、组织、团结和带动学科梯队发展，在国际学术界享有一定声誉的杰出学者 具有敏锐的观察力、丰富的想象力、创造性思维能力和高超的判断力、能不断自我完善和实现知识更新 学风严谨正派，有科学奉献精神，在科研队伍中起核心作用，在研究活动中起主导作用 医疗机构学科带头人 学术成就显著，具有战略眼光，能够预测本学科的医疗市场需求与学科发展方向 能就学科的建设、发展问题为决策者提出意见、当好参谋 能组织、带领学科成员有针对性地开展学术活动，并能在研究、解决该学科的疑难问题中发挥核心作用 对推动该学科和医疗机构的发展能做出重要贡献的人 医疗机构学科带头人的主要职责 预测医疗市场需求，找准学科建设的突破口与主攻方向 及时捕捉当时当地的市场需求信息，作为学科建设的方向，更好服务的同时，为医疗机构发展赢得市场 以市场需求为导向，将消费者的潜在需求转化为现实需求 主动调整学科群体机构和研究、建设方向，把有限的财力、人力投入到市场空间较大的学科建设和研究方向中去，提高学科建设的社会效益和经济效益 了解学科前沿信息，跟踪学科发展动态 医疗市场的开放，为医学专业技术人才提供里及时了解国内国际医学发展新情况的便利 善于吸纳和利用本地、外地、全球的知识资源 通过学术交流、进修培训、医疗合作、查阅资料等途径，了解、捕捉国内外本学科的前沿信息，跟踪学科的发展动态 学习和借鉴世界上已有的研究成果和技术设备，为我所用，提高学科建设的效益 注重创新研究，增强学科活力和竞争力 “当今时代，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动” “自主创新能力是国家竞争力的核心，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径” 医院必须以战略目标为导向，开展以技术创新为中心的全面创新 持续的医疗技术创新是国有医院增强竞争优势的关键 学科带头人要带领学科的团对成员积极开展创新研究，不断增强学科活力和竞争力 突出学科特色，强化学科优势 学科特色两方面内容 学科群中的特色学科 某一学科中的特色项目（青岛市特色专科项目） 神经外科----三叉神经疾病治疗、微血管松解术治疗后组颅神经功能障碍 耳鼻喉科----喉重建、头颈肿瘤手术治疗及功能重建 手足外科----显微外科手术 功能科----微波凝固肝癌治疗 如何创建特色学科 目前的学科优势，巩固、加强和优化 某一学科潜在的发展优势，发掘、培养、投入和宣传 根据地区和市场的需求，引进、扶持、组建 拓展重点学科，形成规模效应，打造医疗品牌，增强竞争力 做到人无我有，人有我优 注意学科交叉、渗透，发挥团队合力作用 科学技术发展的一个明显特征是日益求助于多学科协作战略决策，多学科融合、跨学科联合已成大势 根据本学科的现状、发展趋势和交叉、边缘学科情况，组建好专业、学历、职称、年龄等结构分布合理、团结和谐、积极向上的学科团队 我院在人才引进和人才培养方面举措 走出去：外出进修、学术交流 请进来：多学科、多层次、多渠道聘请全国知名专家坐诊、讲学、手术等 技术合作：心脏、移植手术及科研合作 人才引进：引进高学历、高层次、高水平人才，坚持不为我所有，但为我所用的原则 培养和留住自己人才：给自己的人才创造一个良好的平台和环境 技术支持：支持基金项目的申请和国家级论文的撰写 调整人才结构，建设人才梯队，使人才种类科学化、结构合理化、竞争状态最佳化。 学科建设原则 想尽一切办法，不惜一切代价努力打造优势学科群体 成熟一个发展一个，做到学科专业化、精细化 根据市场需求，引进学科带头人创建学科 争取地区级重点学科 如何才能成为学科带头人 良好的职业道德，有爱心，高超的医术 时刻走在学科最前沿 崇高的理想和追求 裘法祖的导师的名言：“一个医生的真正幸福，是他用自己的才智和辛劳换来病人的康复”。他自己从医60多年感悟人生的格言：“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空。” 较高的自身素质和文化修养 素质:对社会适应的能力 文化:处理事情的水平 医者的爱