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- 2017-06-23 发布于安徽
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专题五 实验方案的设计与评价
一、选择题
1(2016宜宾中考)下列方法不能达到实验目的的是(D )
A.用海水晒盐的方法获得粗盐
用带火星的木条区别氧气和空气
用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉
向未知溶液中滴加澄清石灰水检验未知溶液中是否含有CO
2(2016无锡中考)如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知:HCOOH+CO↑。下列说法错误的是(D )
A.实验中所需CO可现制现用
此装置可节约用品污染小现象明显
此装置内空间较小空气易排空实验危险系数小
该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
二、非选择题
3(2016宜昌中考)设计方案是实验探究的保证感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。
实验一:检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化
【分析】从组成上看氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱它们在水溶液中都能解离出相同的OH-(填符号)所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca+不同所以性质也有不同之处。设计实验时可加入能解离出CO的试剂利用CO和Ca+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作 现象 结论 方案一 取少量待测溶液于试管中通入CO 出现白色深沉 方案二 取少量待测溶液于试管中滴加K[或Na或(NH)2CO3]溶液 出现白色沉 氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙 写出
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