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第 卷 第 期 教师教育学报 年 月
1 3 2014 6
,
Vol.1 No.3 JournalofTeacherEducation Jun.2014
*
免费师范生专业硕士培养质量
保障体系建设
龙 宝 新
( , )
陕西师范大学 教育学院 陕西 西安 710062
摘 要: , ,
构建免费师范生专业硕士培养质量保障体系 推动高端实践型教师的培养 是实现免费师范生
。 。
教育终极目标的必经之路 免费师范生专业硕士培养质量的控制点源自对培养过程中的瓶颈因素分析 积
, ,
极寻求质量保障与提高的切入点 把控专业硕士质量培养的关键链环 是构建免费师范生专业硕士培养质量
保障体系的基础。
关键词: ; ; ; ;
免费师范生 教育硕士 瓶颈因素 质量控制图 保障体系
中图分类号: / 文献标识码: 文章编号: ( )
G643G50 A 2095-8129201403-0077-09
, , ,
造就卓越教师 培育未来教育家 增加人民满意的优质教育资源 是我国免费师范生教育的价
。 , ,
值基点与原本夙愿 为了实现这一目标 国家致力于构建高端教师教育服务体系 其中开办免费师
——— , 。“
范生后续教育 教育硕士专业教育 便是这一教师教育服务体系的关键链环 保障培养质量是
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。”1 , ,
提高社会认可度的跳板 质量是生命线 是教师教育实践的脉搏 是决定教师教育品质优劣的核
。 , ,
心量标 构建网络化的教师教育质量保障体系 有力克服制约教育硕士培养的质量瓶颈 是提升免
、 。
费师范生教育硕士教育质量 回应社会对培养卓越教师关切的最有效途径
、“ ” :
一 二维 质量观 免费师范生教育硕士培养质量观的突破
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什么是质量 一般有三种理解 一种是指事物本己属性的纯化程度 一种是指事物的功能属性
、
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